Випишіть дієслова у дві колонки: 1) І дієвідміна; 2) ІІ дієвідміна: Означити, знати, палахкотіти, свистіти, задріботати, іржати, вжалити,
вдержати, хотіти, одужати, диркотіти, змокріти, збігти, тупотіти, бігати,
удобрити, шепотіти, ойкати.

2 дієвідміна:

Означити

Палахкотіти

Свистіти

Вжалити

Вдержати

Диркотіти

Збігти

Тупотіти

Удобрити

Шепотіти

1 дієвідміна:

Знати

Задріботати

Іржати

Хотіти

Одужати

Змокріти

Бігати

Ойкати

Тримай бажаю успіхів у навчанні, сонечко

народ існує, поки існує мова

кожна країна має свої ічні кордони, прапор, грошову одиницю, гімн. ні у кого не виникає сумнівів, що гімн має виконуватися державною мовою, мовою, якою спілкується населення тієї чи іншої країни. кожна держава відокремлюється від іншої не тільки територією, але й мовою. мова – це здобуття народу, в ній зберігається культурна спадщина пращурів, традиції та звичаї, побут, сучасне та минуле. мова формується на протязі багатьох років, як і суспільство, вона розвивається, змінюється під впливом науково-технічного прогресу, політичних та економічних процесів. мова це найголовніше і найбагатше джерело національної духовності. через мову наступним поколінням духовні цінності і досвід.

у кожної країни своя мова, і поки існує мова, існує і народ.

якби я була чарівником то я знищіла б все зло.люди не подилялися на багатих і бідних не наказували іншим людям.кожна людина мріе стати розумню а я дала б їм цей розум. ціни залишалися б стабильними а не підскакували вище неба. цей світ став би найприкраснишим завжди цвіли квіти та зявилися багато зниклих звірів. ось щоб зробилаб я