2. Прочитайте слова. Випишіть іменники IV відміни; провідміняйте їх у однині. Виділіть суфікси. Чверть, лист, маля, гуска, вовчище, хлопчик, ім'я, наркоз, оберіг, хлоп'я, обручка, порося, плем’я, розвага, солідарність, фазан, хімія, орля, лисенятко.

його роль

він визначити присливник. 

  я вірю, що моя держава стане вільною і сильною.

  люди схаменуться і , що ми нікуди з цієї землі не дінемося. і будуть навчати одне одного захищати свої права від заможних. всі об єднаються в мирній боротьбі. це можливо! на приклад, індія так завоювала собі незалежність від ії.

  не давати хабарів, відстоювати землю від загребущих рук чиновників, бідним - все це стане нормою в україні.

  не останнє місце у цій боротьбі займе охорона природи. бо україна це не лише громадяни, але й ліси, лани, моря, річки та озера, і всі, хто в них живе. ми господарі цієї землі. а це значить, що відповідаємо за неї.

  я знаю, що україна стане могутньою державою, бо в нас є все, що для цього потрібно : добрі люди, плодюча земля, багата на приклади історія. треба лише згадати, що ми відповідаємо за майбутнє.

  я і всі небайдужі зможемо людяи про це нагадати. треба лише зрушити з   мертвої точки байдужості   та невіри у справедливість і краще життя. в україни гарне майбутнє. 

[л' у б й а з н и й] - 8 букв,9 звуків

(підкресл. - наголош.)

лю - б'яз - ний(3 склади).

1 - відкритий, ненаголошений;

2 - закритий, наголошений;

3 - закритий, ненаголошений.

[л'] - пригол., сонорн., язик.,пом'якш.;

[у] - голосн., задн.ряду,високе.підн.,лабіалізований;

[б] - пригол.,шумн.,дзвінк.,губн.,тверд.;

[й] - пригол., сонорн.,м'який;

[а] - голосн., задн.ряду,низьке підн., нелабіал.;

[з] - пригол., шумн.,дзвінк.,язик.,тверд.;

[н] - пригол., сонорн.,язик.,тверд.;

[и] - голосн., передн.ряду,високо-середн.підн.,нелабіал.;

[й] -  пригол., сонорн.,м'який.

якщо б я був інспектором даї, то старанно слідкував би за всіма учасниками руху. вчив би школярів та дорослих виконувати правила переходу проїзджої частини. водіям   не дозволяв порушувати правил. на початку було б багато незадоволених, але потім вони б зрозуміли, що так дороги стали безпечнішими і штрафів на багато менше. я   нізащо не брав би хабарів, бо тоді всі пригоди на моїй ділянці не давали б мені спокою. коли людина знає, що інколи можна порушувати правила, то вона починає це робити часто. 

, я б зміг бути гарним інспектором даї.