Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення. Слухай-но, , чи не міг би ти купити мені гуаш? * 1Остап, червоний
2Остапе, червону
3Остап, червоне
4Остапе, червоний
5Остапу, червону​

1.раннього – прикметник (ознаку предмета і відповідає на питання: який?

виражає ознак часу

2. знайдіть початкову форму (називний відмінок однини чоловічого роду). ранній3. визначте розряд за значенням: якісний4. середній рід, однина число, родовий відмінок5. м'яка група6. визначте форму повна

7. синтаксічна роль -  узгоджене означення

до слова «навчання» доберіть два спільнокореневі:

(, переведите на украинский те, которые понравятся: учебник, учение, учить, учиться, ученик, ученический, ученый)

це значить -  що за дружби можно подолати будь-які проблеми в житті, одне-одному и не важливо який день тижня, тиждень та який час.

вариант б посваритися

лагідні слова та добрі вчинки немов бумеранг повертаються до тебе і   тобі   збільшувати   кількість   твоїх   друзів. а   гострі   слова, як   гостра шабля ріжить  тонкі стрічки   дружніх   відносин. говори людям тільки добрі слова, а погані забудь.