Знайдіть неправильно вжиті слова. Відредагуйте усно речення, визначте видїх за будовою. Скористайтеся інформацією на сторінці «Культура мовлення» (с. 74). 1.На тротуарах-снігові замети, а на деревах-ожеледиця.2.На нашій присадибній дільниці вже червоніють помідори та з кожним днем стають усе більшими гарбузи.

3. Часу було обмаль,і я вирішив сходити в їдальню на слідуючій перерві.4 Моя сестра успішно склала ЗНО й тепер являється студенткою медичного університету.

овщыьыьыдвщслчьвьвдщяьу

в)словниковий склад мови.

-хоч мене ніхто і не просив, сьогодні я на всіх перервах виконувала обовязки помічниці вчителя. - каже мені сестричка.

- справді? - здивувалась я. - а що ж ти робила?

- якщо дыти погано поводились, я розповыдала про це.

- та ти ж була не помычницею, а звичайнысынькою

- чому?

- у нас помічники вчителя завжди так роблять.

- але ж помічник не той. хто розповідає про погані вчинки однокласників, а той хто, маючи авторитет серед однолітків, стежить за порядком у класі. бо його клас визнав дідером, а не ябедою. і він повинен робити добре в інтересах однокласників.