Чого більше в цитуванні-користі чи шкоди? Як це залежить від ситуації та мети спілкування?​​

загублений той час який ти не використав для навчання

наш час невгамовно спливає, день, який ми прожили ніколи вже не повернеться, і тому кожен день треба прожити з максимальною користю та віддачею. основне завдання школяра на протязі всіх його шкільних років - навчатися. кожен день ми приходимо до школи, щоб отримати нові знання. кожен день можна порівняти з однією цеглиною. якщо кожен день добре вчитися і засвоювати увесь шкільний матеріал, то за весь період навчання у школі можливо побудувати дім. цей дім - це наші знання з якими ми живимо все наше життя, які нам вирішувати складні питання, досягати мети, здобувати повагу в суспільстві. кожна людина будує свій дім, і чим краще вона вчиться і більше уваги та часу приділяє навчанню, тим впевненіше вона крокує по житті. і щоб наш дім був міцний та гарний, всі його цеглини повинні буди однаково гарними та міцними. а цього можна досягти одним способом - треба добре вчитися кожного дня.

по- префікс

ліс - корінь

с - суфікс

я - закінчення

прежде всего речь может идти о птицах, которые уничтожают вредителей  деревьев. конкретно можно описать дятла, который своим неустанным трудом деревьям избавиться от злейшего врага - короеда.

кроме того санитарами леса являются хищные животные, которые уничтожают больных и слабых животных, естественному отбору.

ну и конечно санитаром леса является человек. лесники проводят вырубку поврежденных деревьев, прореживают сильно заросшие участки, следят за состоянием леса и его обитателей и своевременно оказывают .

щоб повірити в добро, треба починати його робити.

треба пташкам , гнізда їм не руйнувать.