ІІ рівень 1. Установіть відповідність між реченнями та їх видами.

А. То хмара затягне все небо аж до горизонту, то сонце
сховається за високими гірськими вершинами.
1 складне безсполучникове
Б. В лузі на осокорі кує зозуля, метелики літають над 2складнопідрядне
луговими квітами.
В. Вміє розставатись той, хто вмів любити. 3 складносурядне
Г. Польові клени, осокори й берези вже викинули 4 просте речення
клейкі листочки.

2. Установіть відповідність між реченнями та видом смислового зв’язку в них.

А. На небі з хмар творилися темні хащі лісів, і в їхньому 1 одночасність дій
русі й розвої вчувалась хода весни.

2 причинно-наслідковий

Б. Зрідка пробіжить тут заєць або спиниться на кручі вовк.
3 протиставлення
В Минулася буря – і сонце засяло. 4 чергування дій
Г Один засіває поле, а інший збирає плоди.
3. Установіть відповідність між реченнями та видом сурядного сполучника в них.

А Не цвітуть квіти зимою і дерева не шумлять. 1 розділовий
Б Три дні минуло, а лелеки не з’являлися. 2 єднальний
В Навкруг стоять сади, платани і каштани, та шелест 3 протиставний
верб у пам’яті не тане.
Г Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає.
4. Установіть відповідність між ССР та розділовим знаком у ньому (розділові знаки пропущено).
А Сичі в гаю перекликались та ясен раз у раз скрипів. 1 тире
Б Дощ пройшов і Київ зеленіє. 2 кома
В Кам’яні баби стояли на курганах і сліпо дивились у 3 без коми
далечінь та ще високо в небі шугали орли шукаючи нової поживи. 4 крапка з комою
Г На хвилину раптом стихли голоси і спинились тіні.

    якось до мене підійшла сестричка і запитала: "а навіщо берегти природу? ". я їй і пояснила, що природа - це наше життя. якщо не доглядани за нею, вона зникне, а незабаром зникнемо і ми.

      для мене природа - це усе! я полюбляю ввечері прогулюватися вулицями міста і милуватися зеленою красою. доречі, ви тільки подумайте, а якщо не буде природи, тоді чим ми зможемо пишатися? чим милуватися?

      я , що кожний з нас розуміє це і раджу кожнуму запитати себе: "а що я роблю для того, аби вберегти природу? " 

як я зустрів свого друга?

мої матуся та тато казали часто про своїх друзів: "ми з ними пуд солі з'їли". я розумів, що цей вираз говорить про те, що мої батьки разом зі своїми друзями були у різних складних ситуаціях і залишилися після цього в гарних стосунках. мені здавалося, що друзями можна бути і без "поїдання солі".

але одного разу я зрозумів, чому мої батьки називали таких друзів справжніми.

діло було так. був самий звичайний день, котрий ничим не відрізнявся від інших днів, коли ти з ранку прокидаєшься та йдешь до школи, вчишься, додому та знов такий собі звичайний день. так було і цього разу. коли закінчилися уроки, мені мій приятель сергій запропонував разом йти додому. ми часто так робили, коли уроки у нас закінчувалися в один час.  для мене це було зручно, тому що по дорозі було  весело, ми йшли, розмовляли, сміялися. але цього разу, ледь ми відійшли від школи, нас зупинили декілька хлопців та  почали затівати сварку, але, мабуть, не подобався із нас двох цим хлопцям лише я, і вони запропонували моєму другові йти своєю дорогою, лишивши мене з ними. сергій нікуди не пішов, став поруч зі мною і сказав, що він не кидає своїх друзів у біді. нам тоді не довелося дратися, тому що хлопців розігнав сусід, котрий проходив поруч. але в той час, коли сергій мене не залишив самого, а став поруч, я зрозумів, що зустрів  справжнього друга, з котрим ми вже з'їли малесенький  горшик солі. тепер я розумію батьків, коли вони на моє смішне  питання, як вони зрозуміли, що поруч з ними ті, з ким треба їсти соль, відповідали, що  мені душа сама підкаже, коли я зустріну справжнього друга. от моя душа тоді з п'яток і підказала мені про сергі 

какой фильм тебе нравиться про него и пиши!

                                          дивний размово.

зустрілися дві людини- який час? - запитав один- 2 години 34 хвилини - відповідає інший не дивлячись на годинник- а як ви дізналися - дивується інший- так мене 2 хвилини тому он той хлопець запитав - відповів другий вказуючи на хлопчика в натовпі, і пішов.

перевод:

                                        странный разговорвстретились два человека- который час? - спросил один- 2 часа 34 минуты - отвечает другой не смотря на часы- а как вы узнали - удивляется другой- да меня 2 минуты назад вон то парень спросил - ответил второй указывая на паренька в толпе, и ушёл.