Скласти діалог на одну із ситуацій, використавши в репліках різні форми позначення часу. Ситуації: організація зустрічі делегації ровесників з Канади у вашій школі;
проведення спортивних змагань між вашою й сусідньою школою;
• планування випускного вечора.

надвечір ясне небо потемнішало.зашуміли віти дерев.налетів вітер.солнце яскраво освітило будинки,а небо все темнішало.ось уже і сонче сховалось за важкими хмарами.спалахнула блискавка,десь дуже близько прокотився грім.перша важка капля впала на асфальт.вітер раптово ущух,полетів далі.а по будинках залопотіли крокидовгожданного дощу!

якось я вирішив піти у ліс. я довго ходив і дуже стомився. нарешті я побачив пеньок і присів відпочити. раптом я побачив зайчика, а він побачив мене. тваринка злякалася, але не втекла. я посміхнувся до звірка.прудконогий підстрибнув до мене і заглянув у очі. я подав йому хлібчика і він вдячно подивився.

я повернувся додому дуже радісний.

весною калина розквітає білим цвітом.і нагадує нам дівчину в білому вбранні.а зелені листочки роблять її ще гарнішою.красива вона восени,коли червоніють її ягоди.листя стають багряними. калина - символ українського народу.її садять біля хат.

осiннiй лiс приваблюе своею красою.з дерев кольоровi листочки.пiд ногами шурудить листя.

берiзка одягла жовте плаття та засумувала.креслатий дуб не скидае листя,воно ще тiльки потемнiло.а ялинки не сумують,вони весело шумлять своiм зеленим гiллям.

лiсовi тварини восени заклопотанi.бiлка ховае у дупло горiхи та шишки.ведмiдь накопичив жиру,зараз шукае мiсце для зимовоi сплячки.