Розпитувальний діалог 5-7 реплік​

х милосердные ш охранявшая пмопшршршр

якби я був "президентом країни",я б запровадив в школах   різні гуртки,обладнав би спортзали різноманітним інвентарем .

я вважаю,що,по-перше школа має бути красиво вбраною ,щоб у неї було приємно заходити.наприклад,можна розташувати у коридорах більше квітів,акваріумів з рибками.а на стінах -гарні картинки   з відомих мультфільмів,малюнки дітей,казкові персонажі.також   можна на   перервах вмикати веселу музику.і тоді в дітей буде гарний настрій,їм не захочеться   сваритися й ображати один одного.радісна атмосфера має пануавти і на уроках.

запровадив би нову методику проводження уроку.щоб матеріал уроку викладався в яскравій формі,з використанням малюнків,плакатів,фільмів,вікторин.

якби усіх учнів залучали до різних заходів,які проходять в школі,то їм се більше й більше би ходити до школи.навчання стало б радісним!

ільки в ній таємничого? у кожної людини- свій внутрішній неповторний світ, у який вона вміщує думки й переконання, надії і секрети."ти знаєш, що ти людина? "- запитує василь симоненко у кожного із нас.що ми вміщуємо у значенно цього слова? з одного боку це- біологічна істота, здатна мислити, і водночас-комплекс усіх якостей і почуттів, які повинна мати в собі ця істота, одним словом- душа.

у кожного з нас є своє бачення того. якою має бути справжня людина.для одних вона- взірець порядності і доброти,ідеал других-та. що маєкупу грошей,треті скажуть, що особа, що вміє говорити і думати, пересуватися на двох-це вже людина.а я вважаю, що від тварини нас відрізняє людяність.і в нашому суспільстві існують певні закони моралі й честі.і щоб називатися людиною, мати душу, як криницю чистої води, треба бути добрим, чесним ,справедливим. милосердним, любити ближнього, приходити в потрібну хвилину на .

укрвїнська поетеса ліна костенко назвала душу" єдиною на землі державою".я впевнена, що лише з чистими. як джерельна водя, сумлінням, добротою, щирістю ми зможемо збудувати найміцнішу у світі державу- людську душу!