Трансформувати речення так, щоб виділені означення виконували роль відокремлених.

Степан, вільний і винахідливий козак, жив у містечку Городищі. Вершини, стрімкі й неприступні, громадилися обабіч уторованої дороги. Графу Потоцькому хотілося створити диво, небачене у світі, неповторне, незвичайне. В уяві стояв полонений січовий стрілець, безборонний, з величезними кулачищами. Дитя, холодне й голодне, було відгороджене від усіх важкими стінами глухоти й німоти.

рецепт емпатійного слухання дозволяє переживати ті ж відчуття, які переживає співрозмовник, відображати ці відчуття, розуміти емоційний стан співрозмовника і поділяти його. при такому слуханні не порад, не прагнуть оцінити, що говорить людина, не моралізують, не критикують, не повчають.

я вважаю,що людству треба  оберігати природу тому,що вони її забруднювали, знищували ліси багато часу.

люди не помічають,як природа тускніє. все гине навкруги і не залишається навіть маленької надії,щоб наші послідуючи покоління її побачли такою  гарною,якою вона є.тому,що вонажива,як ми з вами ,і вона хворіє і помирає.якщо її не оберігати то вона загине і не буде радувати людське око і людині не  буде приємно знаходитись у такому середовищі.

отже, людям треба замислитись над своїми вчинками і виправляти свої помилки,оберігати рідну природу,  і перед тим,як щось робити, людина повинна замислитись над своїми діями і які наслідки можуть призвести до !