22. Поширеним є речення А Хай кожний з вас заспіває.

Б Гостям весело.

В Дідусь буде відпочивати.

Г Хлопець виявився не ликом шитий.

Д Вистава була надзвичайна.

23. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму дієприкметника в рядку

А посаджений у затінку;

Б виготовлений із глини;

В продуманий детально ;

Г одягнувший вишиванку.

24. Установіть відповідність.

1. префіксальний;

2. суфіксальний;

3. безсуфіксний;

4. складання основ;

5. префіксально-суфіксальний.

А випадковість, їдучи, барвінковий;

Б лісосмуга, криголам, сталевар;

В захід, молодь, зелень;

Г перев’язати, ніхто, безсонний.

25. Доберіть до кожного архаїзму синонім

1. перст;

2. свічадо;

3. піїт;

4. десниця.

А поет;

Б воїн;

В дзеркало;

Г палець;

Д рука.

26. Установіть відповідність

1. означено-особове;

2. неозначено-особове;

3. узагальнено-особове;

4. безособове.

А З гармат по горобцях не стріляють.

Б Кругом гомоніли, вешталися, лагодилися до чогось.

В Можна вибрать друга і по духу брата, та не можна рідну матір вибирати.

Г Довго спали вітри у ярах на припоні.

Д Буду хлібом і цвітом ділитись, відчиняти ворота гінцям.

27. Установіть відповідність між фразеологічними антонімами:

1. відкрити душу;

2. вискочити на сухе;

3. пальцем не ворухнути;

4. надягати машкару.

А сховатися у шкаралущу;

Б попасти в тенета;

В зі шкури пнутися;

Г зривати личину;

Д берегти нерви.

28. Установіть відповідність між складнопідрядними реченнями та типами їх підрядної частини:

1. Якби мені сила та воля, жив би без горя.

2. Теплий туман слався по полю й наливав балку по самі вінця, так що дерева потопали в ньому.

3. Соборна Вкраїно, всі храми твої відбудуєм, щоб лунами дзвонів сягнути духовних вершин.

4. Україна моя починається там, де доля моя усміхається.

А підрядне умови;

Б підрядне наслідку;

В підрядне мети;

Г підрядне місця;

Д підрядне з’ясувальне.

29. Позначте рядок, в якому всі словосполучення містять омоніми.

А байка цікава – байка синя, високе дерево – високе товариство;

Б холодний клімат – холодний погляд, рій бджіл – рій думок;

В літній день – літня людина, широкий степ – просторий степ;

Г череда овець – пахуча череда, могутній тур – тур олімпіади.

30. Позначте рядок, у якому подано всі правильні форми Орудного відмінка однини іменників III відміни:

А жовчью, каламут’ю, діагоналем, зеленю, віддалю, неповторністтю;

Б жовчю, каламуттю, діагоналлю, зеленню, віддаллю, неповторністю;

В жовччю, каламутю, діагональю, зеленью, відалю, неповторністью;

Г жовч’ю, каламут’ю, діагоналем, зелен’ю, віддалю, неповторністю.

31. Неправильно побудовано речення

А Ви ніколи не замислювалися, чому в давнину число «сім» було популярним і оточеним таємничістю?

Б Слід пам'ятати, що ґрунти набагато менше здатні до самоочищення та самовідновлення, ніж повітря або вода.

В Починати приготування уроків бажано з письмових завдань, а потім варто братися за усні.

Г Твори сучасних українських письменників і майстрів слова минулих століть привернуть увагу до вічних тем буття.

Д Годинники — це штучно створені предмети, які інформують людину про час і який є дуже важливим ресурсом.

32. Правильно написано всі займенники рядка

А дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо;

Б ніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки;

В будь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь;

Г нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий;

Д будь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що.

33. Перший склад наголошений у слові

А розвал;

Б тонкий;

В разом;

Г люблю.