Діалог на тему По дорозі до школи

зароблена копійка краща за крадений карбованець.

з'їдений перед роботою хліб вирощує ледарів.

  і тисяча мудреців не дістане кинутий дурнем у криницю камінь.

жила-була пташка. вона дуже любила гратися під сонцем у лісі. одного сонячного дня, коли вона була дуже захоплена грою з своїми птахами-друзями вона побачила зайчика, який   попав у пастку мисливця. заєць благав її йому, але тільки одна вона йому . її друзі не хотіли зайчику, та ще й ображали його. бідний зайчик вже плакав коли до нього прилетіла пташечка. вона сама хотіла йому , але вона була дуже слабка і не могла нічим . потім вона полетіла до людських осель і   прохала людей бідному зайчику. ніхто з людей не хотів тратити свій час на якогось безглуздого і неуважного   зайця. але один хлопчик тарас пішов за пташкою і допоміг зайчику вибратися із біди. через три дні зайчик прийшов в гості до пташки і подякував їй, за те що вона йому вибратися із пастки   мисливця. вони ще довго гралися з зайчиком і назавжди залишиль друзями.

безсполучникові складні речення з однорідними простими можуть виражати такі смислові відношення: 1) одночасність дій, подій, явищ; 2) часову послідовність дій, подій, явищ; 3) зіставлення чи протиставлення подій, явищ, про які повідомляється в простих реченнях. у такому разі прості речення вимовляються з інтонацією переліку або зіставлення, протиставлення (минають дні, минають ночі, минає літо… (т. шевченко). учора се була казка — сьогодні дійсність (м. при перелічувальній інтонації пауза між простими реченнями невелика, а при зіставній чи протиставній — триваліша.

если украинцы были бы как одна семья, то каждый бы развиваться и каждому в этой семье было бы свое место. у каждого человека есть право голоса и семья бы учитовавала бы их, ведь каждый человек индивидум. надо было бы учесть вкусы, мнения окружающих.