Побудуйте речення таким чином, щоб одне з поданих дієслів ви­конувало функцію присудка, а інше — функцію відокремленого члена речення.

Вивчити, зрозуміти; читати, помічати.

розфарбованi-пофарбовані, фарбований, фарбуючий, зафарбований

людина як говорить правду тiки правду нiколи не буде сормно за те що вона щось сказала! ця людина не може боятися що вона попадеться на неправдi.а не правда буде мучати людину одним словом не давати сокiйно вона тодi буде мало говорити з тими людьми якi оточують цю людину(брехливу людину)! але як не ховайся правда все одно вспливе.як свiдчить народа мудрiсть "правда як олiя скрiзь наверх вспливе" якби ми не хотiли сховати не правду вона все ондно колысь постукае в вашi закритi на замок дверi.! ось моя вам порада не кажи ну не кажы не правду нiколи в твоэму життi! бо як я вам розповiла(в) вона крiзь за вами буде стежити! хай нiхто не дiзнаэться через рiк два три, повiрте вона всодно колись вспливе! ось моя вам хай може i не потрiбна ця порада не кажiть брехнi в жодному разi бо ви можете втратити ваших рiдних, друзiв так найдорожчих за усе людей! не кажiть не правды=) моя вам порада!

  моя мрія

  я мрію побувати у цирку. я дуже люблю тварин і хочу побачити, як виступають дресеровані собачки. також мені подобаються хижаки, і я мрію побачити приборкування левів і тигрів. ще я люблю коней. мені цікаво буде спостерігати за ними на манежі. також я мрію познайомитись з клоуном. а фокусник, напевно, навчить мене найцікавіших своїх фокусів. циркова вистава - це свято, на якому я мрію побувати.

гучний двін пролунав на заводі.(слово дзвін-є іменником ,а в реченні-підметом)

у моєї сестрички дзвінкий голос .

дзвенить   веселий сміх над садом.