Укр⤵️
1.Виписати дієслова, визначити їх вид і час; зробити синтаксичний розбір п’ятого речення.

1. У дохристиянські часи писанка виконувала роль оберега.

2. Наші предки вірили у її магічну силу.

3. Глиняні писанки, якими виганяли злі сили, були знайдені в давніх похованнях.

4. В Україні археологи виявили близько двадцяти міст, які були центрами виготовлення цього чудо-витвору.

5. Зберігати звичай писанкарства – наш обов’язок (За О. Воропаєм).

2.Установіть відповідність між дієсловами та їх граматичними категоріями часу, роду, особи, числа, виду

1) Шкодую за минулим;

2) закують зозулі;

3) слухаємо музику;

4) вивчив поезію;

5) умилися в річці.

А) Майб. час, третя ос., множ., док. вид,

Б) теп. час, перша ос., множ., недок. вид,

В) мин. час, чол. рід, одн., док. вид,

Г) теп. час, перша ос., одн., недок. вид,

Ґ) мин. час, сер. рід, одн., док. вид,

Д) теп. час, перша ос., одн., недок. вид​

  гарне пір*я пташки завжди приваблює до себе увагу.а чи викликає симпатію людина у стосунках з іншими тільки зовнішньою красою? звичайно,ні.можна бути доречно вдегненим,але бути нецікавим співрозмовником.тому людина повинна бути і розумною,і освідченою.тільки з такою людиною приємно проводити час.

  ця народна мудрість вчить нас працювати більш над внутрішньою красою,чим витрачати весь свій час тільки на зовнішню. 

якби я потрапив у давній київ то обовязково б прихопив з собою відеокамеру та фотоапарат. і ось я у давньому києві найперше я зніму на відео камеру того часних відомих людей.зберу зразки зниклих рослин.знайду стародавні книги.зніму на відео камеру війни битви.це все я забиру з собою у теперішній і ще види сьогодні зниклих тварин.думаю це все змінити уявлення про давній київ.

-привіт-привіт. я тебе вже давно не бачила, куди ти зник? -я їздив відпочивати на море, де перебував все літо,а ти де відпочивала? -я відпочивала в багатьох місцях, наприклад їздила до лісу разом з друзями, де ми проводили час всі разом граючись,спілкуючись, відпочиваючи.-нічого собі,я б теж хотів зїздити в ліс де ми збирали б гриби, смажили на вогнищі шашлики, та спілкувалися.-а в мене є ідея! -яка? -а давай на цих вихідних зберемо всіх друзів і поїдемо відпочити? ! -це дуже гарна думка,давай.-ну що,тоді домовились,до зустрічі! -бувай! конечно это не писатель писал, но я постаралась,хотя вас не знаю.

бджола -/б, дж, о, л, а/ - 5 зв, 6 б., 2 скл. -  відкриті

б /б/ - пригол., дзвінкий, твердий

д , ж /дж/ - пригол., дзвінкий, твердий

о /о/ - голосний. ненагол.

л /л/ - тв., дзв., тв.

а /а/ - голосн., наголошений