Головні члени речення
1. Установи відповідність
1. Підмет, виражений іменником А. Споминів листя осіннє 2.Підмет,
виражений займенником я під ногами топчу.
2. Підмет, в з Б. Згадує листя минуле
шумом пожовклим своїм

3. Підмет, виражений словосполучен-
ням В. Тисячі зір задивилися в

душу мою.

Г. Жити – значить
приносити радість людям.
4. Підмет, виражений інфінітивом Д. Ні! Це сон.
2. Складеного дієслівного присудка немає в реченні.
А. Не треба думати мізерно.
Б. Чи ж я тебе примушую кохати?
В. Будем іти ми з тобою тоді в ніжному вітрі до рання.
Г. І хочу до болю упасти на коліна, молитись на зорі ясні.
3.Установи відповідність між іменною частиною складеного іменного
присудка вираження.
1. Іменник А. А ти – це ти.
2. Прикметник Б. Відступник я.
3. Числівник В. Така хистка тепер моя хода.
4. Особовий займенник Г. Є щось в мені так наче не моє.

Д. Я не один.

4.Установіть відповідність між типом присудка і прикладом.
1. Складений дієслівний А. Я хочу серцем Всесвіт обійняти.
присудок дієслівний Б. Порожній степ і тиша до небес.
3. Складений іменний В. Хмари були сірими, тривожними.
4. Складений іменний з нульовою Г. Двори якісь похмурі, непривітні.
зв’язкою Д. Місяць над рікою в темному розливав на гори і на верби сон.

5.Складений іменний присудок є у реченні.
А. Що я хочу спитать у цієї сумної кравчині?
Б. Весна така спокійна, тиха.
В. Вгорі невідомі дороги.
Г. Плакучі верби сплакали у воду гірку пилюку одболілих літ.
6.Складений дієслівний присудок є у реченні.
А. Будуть тебе кликать у сади зелені хлопців чорночубих диво-
наречені.
Б. Він ще не встиг збагнути, в чому річ.
В. Любить людей мене навчила мати.
Г. Україно, ти моя молитво, ти моя розпуко вікова.

большинство людей в нашей стране работают пять дней в неделю, но студенты и школьники всегда работали шесть дней в неделю. только недавно некоторые школы начали учиться только пять дней в неделю, но это в основном относится к начальной школе. я учусь в одиннадцатом классе, так что мне приходится ходить в школу шесть дней в неделю. воскресенье -- мой единственный выходной. я люблю воскресенье. никуда не нужно торопиться, после всех будничных дел можно идти куда хочешь. в этот день я просыпаюсь позже обычного. по телевизору в воскресенье утром всегда есть какая-нибудь интересная программа, так что я смотрю ее до завтрака. в воскресенье у нас на завтрак бывает какое-нибудь особенное блюдо, торт или булочки, и все пьют по две чашки чая вместо одной. с другой стороны, в воскресенье мне приходится мыть посуду, так как я не могу сказать, что опаздываю в школу. я звоню друзьям, и мы обсуждаем планы на выходной. иногда мы идем в кино. мы были в большинстве музеев и картинных галереях города, и все же многое еще нужно увидеть. например, в прошлое воскресенье мы пошли в ботанический сад. на открытом воздухе было много ярких цветов; еще мы видели редкие тропические растения. они были в теплицах, потому что наш климат для них слишком холодный. мы приятно провели время. когда погода хорошая, приятно отправиться за город. мы отыскиваем красивое место в лесу или на берегу реки. мы берем с собой еду и перекусываем на свежем воздухе. мы играем в разные игры, плаваем и загораем. зимой мы катаемся на лыжах на холмах недалеко от города. мы делаем снеговика и играем в снежки. иногда мы с друзьями идем на каток. когда погода плохая, я сижу дома, а мои друзья иногда приходят ко мне. они приносят новые кассеты, и мы слушаем их или просто разговариваем. вечером вся наша семья собирается вместе. мы ужинаем, составляем планы на завтра, смотрим телевизор или читаем. иногда мы принимаем гостей или идем гулять. я получаю от выходных дней массу удовольствия. по тому, как человек использует свой досуг, мы можем определить его характер. для большинства людей работа -это необходимость: они ходят в контору или на завод, чтобы заработать себе на жизнь. но в свободное время они могут заниматься тем, что им действительно нравится. некоторые предпочитают пассивный отдых. они расслабляются, смотря телевизор или читая книгу. другие отдыхают активно: они копаются в саду или занимаются спортом.

жила- була у полі посереди троянд ромашка- та звали. ії білосніжкою. богато років вона провела серед   троянд, і вже втратила надію, що колись знайде своїх подружок.

і ось одна жди прийшов хлопчик на це поле, та вирішив зібрати букет для своєї матусі з троянд.

збирав -   збирав, та натрапив на білосніжку. та ї каже:

- мабуть цієї ромашці сумно буди   однієї у цьому полі. заберу ка я її до себе в двір. там посаджу до інших ромашок.

і ось коли хлопчик  посадив у дворі білосніжку, всі інші здивувалися, тай спросили її :

- ти хто? - запитала одна з них.

- мене звуть білосніжкою. багато років я провила у полі з . і ось на решти …- не встигла вона доказати як ії перебили.

- дівчата, в нас новенька. до нашої родини добавилась ще одна ромашка!

ось так білосніжка   знайшла свою родину!

здається я пам"ятаю так пам"ятаю

-доброго дня! ви не підкажите, як добратися до аеропорту?

-добрий! аеропорт находиться на вулиці вулицю ви можете проїхати автобусом №7, або маршруткою №23.

-і!

-немає за що!

(якщо мало, зубри)