Мовознавча розминка.
— Що означає дієслово?
 На які питання відповідає дієслово?
— Яку дію виражає дійсний б?
— Навіщо дієслова поділяють на дієвідміни?
— Скільки є дієвідмін? (2)
— За якими формами дієслів визначають їхню дієвідміну? (3 особа множини,
теп. Часу)
— Які часові форми має дієслово?
— У формі якого дієслово змінюється за часами? (дійсного)
— Як змінюються дієслова в теперішньому та майбутньому часах? (за
числами та особами)
— Як творення дієслів найпоширеніші? (префіксальний,
суфіксальний)
— Якими членами речення можуть бути дієслова? (присудок, підмет,
додаток)
— Який б виражає наказ? (наказовий)
 Назвіть видові форми дієслова. (доконаний, недоконаний)
 До якої дієвідміни належить дієслово хочу?

вiн не тiльки гарний по силi,тому що сила прикрашає зовнi,а розум там де потрiбно.

риси треба виховувати бо вони сами не появляться

  (у к р а й і н а ) 

    думаю что так 

кожного дня,тільки-но прокинувшись,я чую веселе: "доброго ранку! " і бачу найлагіднішу в світі посмішку-мамину. з цих слів і починається мій кожний день.                                                                                                                         мама-це найперша людина, яка вчить мене бути доброю, чуйною та справедливою. тільки вона може так лагідно мене посварити, вказати на мої   провинності,і так ніжно пригорнути та поговорити зі мною, як із дорослою людиною.                                                                                                                   мама багато розповідає мені про різні життєві ситуфції і завжди наголошує, що на погані вчинки не можна відповідати тим же. і завжди потрібно ставитись до людей так, як хотілось би, щоб люди ставились до тебе. я дуже хочу бути схожою на свою маму!