Запишіть слова у вигляді словотворчого ланцюжка, щоб кожне попереднє слово було твірним для наступного. Виділіть корені та суфікси.

Зразок: Іван –Іванівка –Іванівський.

Вітряний, вітряно, вітер, вітрянка; лікарня, лікар, лікарняний; шахтарка, шахтар, шахта, шахтарський; яструбеня, яструб, яструбець, яструб'ятко; малювати, малювання, розмальований, розмалювати, маляр, малярство.

добро- це коли ти видносишся до инших з повагою.

зло- це коли ти на все злий

и.п.-опухле вулкан. р.п.-опухле вулкана. д.п.-опухлому вулкану. в.п.-опухле вулкан. т.п.-опухлим вулканом. п. п.-про опухлому вулканi.

ну ты даешь.. проше же ничего не бывает. сначала выбери урок который тебе   нравится, к примеру если это , то помеечтай о том что бы у тебя вел энштейн, или тесла.потом о том как вы с ним познакомились   и узнали друг друга, а потом он телепортировал тебя с его новой машшины в другое измерение, где все знают только . и так можно сдеелать на любой предмет, но советую писать про то что ты любишь, или про то что тебе нравится, хоття бы. удачи!

привіт друже! пише тобі твій друг денис. як твої справи? чим займаєшся у вільний час? я ходжу на тренування з фіхтування до козацької школи. це мені дуже подобається. приїзди до нас на літні канікули разом поїдемо до козацької січі на свято. а як твоє навчання? як друзі з класу? у мене все гаразд. навчаюся добре. нарікань з боку вчителів і батьків немає щодо навчання. швидше приїзди до нас у гості, адже ми всі сумуємо за тобою.