Поставте розділові знаки, накресліть схему, зробіть синтаксичний розбір
речення
Сонце піднімаючись угору привітно сяє-гріє вітерець легенький дме
жайворонки які в’ються над дорогою щось щебечуть там у темному лісочку
кують зозулі які зустрічають схід сонця

співрозмовники

мені найбільше подобається розмовляти з тими людьми які читають багато книжок.тому,що такі люди можуть росказати про все,що вони діі люди розпові дуже ці залюбки розмовляю з такими людьми

українці прикрашають вишиванкою: сорочки,спідниці,рушники,подушки.

зараз це не є дуже актуальним у нашому житті,так як,вишиванками майже не користують.

  колись кожен українець вмів вишивати.

на кожній вишивці різні малюнки,і в кожного своя історія.

дівчата коли виходили заміж були у вишиваних сорочках.

вишиванка-це є символ нашої україни  

запалили вогники у вікнах верхнього і нижнього поверхів.

гарно(працювати як? )працювати,працювати(де? ) на роботі, ну и дальше в этом роде , можэт что и придумаете, но я большэ не знаю!

вот может пригодится

прислівник (лат. adverbium - біля дієслова) - це повнозначна, самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? звідки? наскільки? якою мірою? є незмінною.

прислівник у реченні пов'язується з дієсловом, виконуючи роль обставини дії, наприклад: синіла (де? ) навкруги далечінь (гончар); дорога все глибше (як? ) врізалась в ущелину, зверху (зві зі скель, покапувало. (м. олійник)

може також пов'язуватися з прикметником або іншим прислівником, служачи для вираження ознаки якості до ролі обставини міри, ступеня: ось зовсім (наскільки? ) близько з води вихопилась гостра скеля. (я. баш) коли моя білява донька виросте, я буду надто (якою мірою? ) старий