Варіант 2
1. Розставте розділові знаки у складному безсполучниковому
реченні,накресліть схеми, вкажіть смислові зв`язки (Кожне
речення оцінюється 0,5 б).
1.Він знав Олена ніколи не повернеться додому.
2.Не прийдеш до мене не дізнаєшся правди!
3. Смуток стікав по обличчі слізьми плакало серце самотнє в журбі.
4. Не русалонька блукає то дівчина ходить. (Т. Шевченко).
5. Сонце, червоно, граючи, сідало захід палав, наче пожежею.
6. У нашому народі кажуть сім'я міцна ладом
2. Складіть речення за поданими схемами, визначте граматичну
основу: (Кожне речення = 1 б.)
1. [ ] — [ ] (протиставлення);
2. [ ] : [доповнення ];
3. [ ], [ ], [ ]. (послідовність подій)
3. Перебудуйте складносурядні та складнопідрядні речення на
безсполучникові (3 б.)
А) Трохим не помітив, як за ним сунулася людська тінь (С. Талан).
Б) З-за погрібника пахло м’ятою, а від хати несло духом матіоли (Є.
Гуцало).
В) Відцвів воронець, облетіли на вітрах маки польові, зате літо
смагляве вже виглядає із-за кучугур… (О. Гончар).
4. Складіть чотири складних безсполучникових речень, уживаючи
різні розділові знаки (кома, крапка с комою, двокрапка, тире)
Кожне речення оцінюється в один бал.