рівень
1. Складнопідрядним називається речення, у якому…

А речення є рівноправними і з’єднані між собою за до сполучників сурядності;

Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за до сполучників підрядності;

В речення з’єднані між собою інтонацією та змістом.

2. З поданих речень вибрати складнопідрядне

А) Велике те слово, що дружбою зветься.

Б) Тихо шелестіло листя верболозу, сичала під ногами гостролеза осока.

В) Дунув вітер понад ставом – і сліду не стало.

3. У складнопідрядних реченнях використовують:

А) сполучники сурядності;

Б) сполучники підрядності;

В)сполучники підрядності і сполучні слова.

ІІ рівень

1. Записати речення, поставити розділові знаки:

З давніх-давен чуємо що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай що синіє далеко-далеко.

2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення.

Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (П. Тичина.) 3. Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. (В. Сухомлинський.)

1-Б

2-А

3-В

4. З давніх-давен чуємо, що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна, бо він - усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай, що синіє далеко-далеко.

5. Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою. [...], (про що...).- з'ясувальне.

Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. 

[...], (якщо...).- умови.

Объяснение:

український народ ще з давніх-давен називав книгу джерелом знань. я вважаю книгу ще й своїм справжнім другом, бо з нею проводжу свій відпочинок. вона навчає, підказує, є розібратися у складних ситуаціях, вчить розрізняти добро і зло. мій духовний провідник, тобто книга, розраджує мене в стані смутку, розповідає мені про життя інших людей, кличе в захоплюючу подорож, є перетнути тисячі кі хай немає у мого друга ніг та рук, хай він е вміє говорити, та він завжди навчить мене, як жити на світі. я б дуже хотіла, щоб у всіх моїх ровесників також була така гарна помічниця і друг книга.

  на селі,у   містіій,поле,річка,сі,машин,будинків,стовпів,афіш.,батько і малі синочки.поля,ліси,гори,болота,річки,й члены речення