5. Не правильно поставлено розділові знаки при діалозі:
А.-- Чого, брате так збілів? Що з тобою сталось ?
--Ах, за мною через став аж сто вовків гналось!
Б. --Бог з тобою! Сто вовків! Та б село почуло...
--Та воно пак і не сто , а п'ятдесят було.
В. --Та і десять не було! Знать, один усього?
-- А як один? Аби вовк! Страшно і одного !...
Г. -- " А може, то і не воовк?"
--" А що ж то ходило? Таке сиве та мале, а хвостик, як шило"

До ть будь ласка, Контрольна робота 5 клас українська мова

мені дуже подобається зима. узимку сніг рипить під ногами,такий білий-білий,що аж очі сліпить. на вітах дерев сяє від сонячних променів усіма барвами іній. колючий мороз розмальовує шибки незвичайними,казковими візерунками. довгасті сосульки звисають з дахів неначе велечвезні льодяники.

    взимку я з мамою і татком прикрашаю ялинку і зустрічаю новий рік,моє найулюбленіше свято. а ще мені подобається грати з друзями у сніжки та кататися на санках і ковзанах.

  зима приносить мені багато радощів,тому я дуже люблю цю пору року.

гуманістичний підхід до формування особистості дитини як складова педагогіки. 

,а почему би и нет?

мльчики собрали саморобною ракету,хотя она была не так похожа на ракету,как на ванную накритаю полотенцем.мальчики влезли под полотенце и началивзлетать:

,нажимай пуск и полетели.

  игорь открил кран и открилась вода.мальчики вспригнули с ванно все мокрие.на шум пришла мама и обяснила что летать на ракете не так-то и просто.надо долго учиться,да и ракети делаються не так просто.олег и игорь больше не создаваль ракет,но упэрто мечтали быть космонавтами.      

спрощення:

радісний,тижневий,проїзний,чесний,бризнути,щасливий,блиснути,писнути.

уподібнення:

нігті,кігті,футбол,безперечно,хвилюється,хвилюєшся,вчиться,вчишся.