Морфологічний розбір слова наперекір

з[з]-согл.,звон.,тв.,

д[д]-согл.,зв.,тв.,

а[ а]-глас., безуд.,

ё[о]-гл..удар..

т[ - ]

ь[ - ]

с[ ц ]-согл.,зв.,тв.,

я[ а]-глас., безуд.,

подане речення є розповідним і відповідає на питання "що роблять? " ми маємо перебудувати його на спонукальне, тобто, таким чином, щоб воно відповідало на питання "що робіть? " і закликало до виконання якоїсь діі.

школярі, розв'язуйте ребуси і кросворди, розвивайте свою кмітливість! — спонукальне речення.

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).

долина - дол

радість - рад

кволість - квол