ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕКСТУ (аудіювання № 1 для 7 кл)

УЧИТЕЛЬКА

1. До якого стилю належить даний текст:

а) публіцистичного; б) художнього; в) розмовного; г) наукового?

2. Чому день видався Вірі Іванівні тяжким:

а) була несприятлива погода; б) був напружений робочий день;

в) вона нездужала; г) думки про сім’ю відволікали від роботи.

3. Що зіпсувало настрій учительки:

а) гамір учнів; б) верещання Веселовського;

в) непідготовлений клас до уроку; г) вчинок Віктора Старченка?

4. Повернувшись до вчительської, Віра Іванівна сунула в шафу:

а) класний журнал; б) конспекти і підручники; в) щойно зібрані зошити;

г) власний портфель.

5. Яка ідея раптово спала на думку вчителя:

а) відвідати батьків Віктора Старченка;

б) догнати своїх колег;

в) порадитись з психологом щодо поведінки учня;

г) залучити до виховання хлопця директора.

6. Віра Іванівна зайшла до батьків Віктора:

а) познайомитися з ними; б на хлопця; в) насварити учня;

г) похвалити Віктора.

7. Що вразило її в погляді Віктора:

а) ворожість; б) неприязність; в) людяність; г) страх?

8. Як зреагував учень на стан Віри Іванівни:

а) подав води; б) зачинив двері перед носом;

в) звернувся за до сусідів; г) розгублено й безпорадно кліпав очима?

9. Як мати Віктора поставилась до вчительки:

а) неприязно; б) запропонувала прилягти; в) не стала розмовляти;

г) з невірою?

10. Чому вчителька не стала жалітись і дорікати матері за вчинок сина:

а) було обмаль часу;

б) вирішила глибше познайомитись із відносинами в сім’ї;

в) почувала себе недобре;

г) відкрила для себе іншого, досі не знаного Віктора?

11. Мати назвала Віктора:

а) шибеником; б) розумником; в) недотепою; г) ледарем.

12. Чому Віра Іванівна так наполегливо пояснювала, як можна подолати відставання:

а) щоб мати контролювала сина;

б) щоб Віктор звернувся за до до «сильних» учнів;

в) щоб Віктор повірив у себе і по-новому сприйняв її слова;

г) щоб заповнити час розмовою пожайлуста