Відчут..я не/повторності

І. Запишіть текст, виправивши орфографічні та пунктуаційні помилки.
Гори пр..давні мудрі на вас хочет..ся дивитис.. і дивитис.. . Торкают..ся камін..я і здаєт..ся торкают..ся вічності. Перед очима відкриваєт..ся чудовий крає/вид замріяні ліси сліпучі сніги віко/помні скелі. На узгір..ї бачу ро..кинулися купками чагарники. Над ними здогадуюс.. обговорюют.. сіл..с..кі бувал..щини хвойні дерева ялини сосни смереки. А ще вище - вічні сніги.
Стою і не/надивуюся тобою гірс..ка не/повторносте!
Синє небо ти ось-ось ляжеш мені на плечі. Дрібні зорі ви здаєтеся бли..чими за вогні в долинах. Хіба можна не захоплюватися таким видивом? Краса ота що/правда ві..кривається не кожному. Лиш сміливий витривалий закоханий у природу пр..дставник роду людс..кого а не/байдужий споглядач відчує її сповна.
102 сл. Із часопису

ІІ. Виконайте тестові завдання.
1. У реченні «Хіба можна не захоплюватися таким видивом?» виділене слово є
А підметом Б додатком В означенням Г обставиною

2. Укажіть речення першого абзацу з однорідними членами
А перше, друге Б друге, четверте В третє, п’яте Г четверте

3. У реченні «На узгір..ї бачу ро..кинулися купками чагарники» виділене слово є
А додатком Б означенням В обставиною Г не є членом речення

4. Словосполучення «представник роду людського»
А поширене Б непоширене

5. Речення «Стою і не/надивуюся тобою гірс..ка не/повторносте! є
А односкладне поширене Б двоскладне поширене
В непоширене односкладне Г двоскладне непоширене

6. Запишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір.

Відповідь:

Відчуття не повторності

І. Запишіть текст, виправивши орфографічні та пунктуаційні помилки.

Гори прадавні мудрі на вас хочеться дивитися і дивитися . Торкаютюся каміння і здається торкаються вічності. Перед очима відкривається чудовий краєвид замріяні ліси сліпучі сніги вікопомні скелі. На узгір,ї бачу розкинулися купками чагарники. Над ними здогадуюся обговорюють сільські бувальщини хвойні дерева ялини сосни смереки. А ще вище - вічні сніги.

Стою і не надивуюся тобою гірська неповторносте!

Синє небо ти ось-ось ляжеш мені на плечі. Дрібні зорі ви здаєтеся бличими за вогні в долинах. Хіба можна не захоплюватися таким видивом? Краса ота що правда відкривається не кожному. Лиш сміливий витривалий закоханий у природу представник роду людского а не байдужий споглядач відчує її сповна.

102 сл. Із часопису

ІІ. Виконайте тестові завдання.

1. У реченні «Хіба можна не захоплюватися таким видивом?» виділене слово є     В означенням

А підметом Б додатком В означенням Г обставиною

2. Укажіть речення першого абзацу з однорідними членами  Б друге,

А перше, друге Б друге, четверте В третє, п’яте Г четверте

3. У реченні «На узгір..ї бачу ро..кинулися купками чагарники» виділене слово є     А додатком

А додатком Б означенням В обставиною Г не є членом речення

4. Словосполучення «представник роду людського»  Б непоширене

А поширене Б непоширене

5. Речення «Стою і не/надивуюся тобою гірс..ка не/повторносте! є  В непоширене односкладне

А односкладне поширене Б двоскладне поширене

В непоширене односкладне Г двоскладне непоширене

6. Запишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір.

???

Пояснення:

літо — найтепліша пора року.все потопає   в   темно­зеленому   листі  садів,   лісів   і парків.удень часто   теплий   вітер   гонить пил,  розпечена   земля   віддає додаткове  тепло.на   синьому безмежному небі навряд  можна помітити   хмару.  сильне   сонце посилає   свої   всепро­никаючі промені на   землю.  на   відкритій місцевості нелегко  витримати   спеку.тоді шукають   тінь, де можна   схова­тися.  через   тривалу   спеку     як  люди,   так   і природа.  яке ж настає полегшення,   коли почи­нається   гроза.  спочатку на небі   збираються   темні  хмари, потім блискає блискавка   і уда­лині   гримить   гром.  наближається   гроза.спочатку перші рідкі   великі  краплі,   а потім починається дощ.  при   відповідних обставинах   сильний  дощ   ється   градом.  ллє   як   з цебра.  при цьому     хлібні поля  й фруктові   садки.  звичайно чекають на   тихий дощ,  який   іде   годинами безперервно.  потім   знову   світить   сонце,   усе росте  та   квітне.зі   словом   «літо» пов’язаний час   кані­кул   і   відпусток.дехто   їде до моря, щоб   загоріти й за­смаглими повернутися додому.інші мріють про плавання,   водні   ігри,  катання на човні.є   люди,   які проводять   вільний час на  березі річки.і   за   все це я вдячна   літу.наприкінці серпня ночі стають прохо­лоднішими   та довшими.починається час   збирання   врожаю  хліба, овочів   і фруктів.літо   говорить нам   «прощай», на по­розі   стоїть осінь.

я чомусь найбільше люблю осінь. і не така вже це сумна пора, як писав знаменитий поет; і не завжди за вікном дощ і сирість. для мене осінь - це запах багаття, на якому смажиться ароматне м'ясо; якийсь особливий повітря і абсолютно неповторний «глибокий» світло сонця. але найголовніше - це царство червоних, багряних, , жовтих фарб. на деревах тріпочуть перші жовті листочки, потім червоні,багряні, золоті. достигли сливи, груші, яблука. в повітрі пахне медовим ароматом. ще чорнобривці, жоржини поспішають доцвісти.