Списати речення, поставити розділові знаки і лапки.
Чому ти вириваєш сторінки з підручника питає вчителька маленького Борю.
А я не всі вириваю, тільки прочитані відповідає той.
Чому знов запитує вчителька.
Щоб помилково двічі не прочитати теж саме відповів Боря.
Учитель розповів про пори року й запитав Хто мені скаже, який час найкращий для збирання яблук.
Маленький Миколка підняв руку Коли собака на цепу.

берёзы весной хорошеют.их посоревшие стволы наливаются белой краской. чёрные полосы становятся ярче. голые ветки покрываются сначало почками, а потом и ярко - зелёными листками. зимой и ранней весной видно было только посеревшие стволы и голые чёрные ветки, а теперь яркие краски весны украсили берёзки. издалека сразу можно   понять, что это не какое-нибуть дерево,а именно берёза. по её белоснежным с чёрными полосами стволам и ярко зелёной кроне.=)

якби я був "президентом країни",я б запровадив в школах   різні гуртки,обладнав би спортзали різноманітним інвентарем .

я вважаю,що,по-перше школа має бути красиво вбраною ,щоб у неї було приємно заходити.наприклад,можна розташувати у коридорах більше квітів,акваріумів з рибками.а на стінах -гарні картинки   з відомих мультфільмів,малюнки дітей,казкові персонажі.також   можна на   перервах вмикати веселу музику.і тоді в дітей буде гарний настрій,їм не захочеться   сваритися й ображати один одного.радісна атмосфера має пануавти і на уроках.

запровадив би нову методику проводження уроку.щоб матеріал уроку викладався в яскравій формі,з використанням малюнків,плакатів,фільмів,вікторин.

якби усіх учнів залучали до різних заходів,які проходять в школі,то їм се більше й більше би ходити до школи.навчання стало б радісним!

в народі кажуть- "слово не горобець ,вилетить не зловиш."і справді яку велику силу має слово .воно може ранити,розчавити,вбити.слово може розвеселити ,підбадьорити,піднести .як часто ми навіть не задумуючись над своїми словами раним серце близьких нам людей.слово вимагає обережного ставлення.і лише від нас залежить які слова добирати в срілкуванні з іншими людьми.не говори що думаєш ,але думай що говориш.

[п' у п' і т р] - 6 букв, 6 звуків

(підкресл. - наголош.)

пю - пітр(2 склади)

1 -  відкритий, ненаголошений;

2 - закритий, наголошений;

[п'] -  пригол.,сонорн.,губн.,м'який.;

[у] - голосн., задн.ряду,високе.підн.,лабіалізований;

[п'] -  пригол.,сонорн.,губн.,м'який.;

[і] -  голосн., передн.ряду,високе підн.,нелабіал.;

[т] - пригол.,шумн.,язик.,твердий;

[р] - пригол.,сонорн.,язик.,твердий..

з увагою до вас. петрусь.