7 Установіть відповідність між пунктограмою та прикладами (розділові знаки
пропущені) (1б.):
1 тире (між підметом і
присудком, вираженими
неозначеними формами дієслова)
2 кома (відокремлення
дієприслівникового звороту)
3 кома (відокремлення
дієприкметникового звороту)
4 кома (відокремлення
одиничного дієприслівника)

А Пізнати мову народу зрозуміти його
душу
Б Море приспане тихою ласкою ночі
мовчало зовсім.
В Буйний вітер пролетівши замовк.
Г Жито пшениця і овес усе разом поспіло
й посохло.
Д Радіючи доброму слову дитина біжить
до бабусі.

-привіт, олег. як справи?

-все нормально. бачиш, ось морозиво їм.

-а навіщо обгортку кинув на землю?

-ну то й що? тут і без мене багато сміття.

-так цього не було б, якби кожен слідкував хочаб за собою. 

-що ти маєш на увазі?

-тобі подобається ,коли у лісі чи в парку сміття?

-ні.

-але чому це постійно трапляється?

-бо багато людей не забирають з собою своє сміття.

-то виходить, що багатьом подобається жити на сміттєзвалищі? ми заслуговуємо лише на таке, якщо самі його створююмо. навколо нас те, що ми зробили.

-я підняв обгортку. пробач, мені дуже соромно. я зовсім не хочу жити на смітнику, бо я людина. тепер я розумію, що і тут треба чинити по-людськи. бо лише ми відповідаємо за те, що нас оточує. 

як би пташки i звiри вмiли говорити,було б дуже цiкаво! уявiть собi на мить,коли собака,чи киця прийшли б до крамницi,та самi собi купували корм.або пташки пiдлетiли б до будь-якого вiконця i попросили  про .iнодi дивишься в очi тварини,а вона нiби хоче щось сказати.дуже добре,коли люди розумiють своiх менших братiв без слiв,i своiми гарними вчинками проявляють свою любов!

птахи усе живе пов"язане між собою. а,раз так,то все живе треба берегти. так і птахи пов"язані з людиною і їй. птахи - це перші помічники у боротьбі з гризунами та комахами. завдяки птахам наші сади такі квітучі. а як чудово співають птахи ! дуже приємно спостерігати за їх польотом. треба берегти птахів.