Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, дайте загальну характеристику речення, накресліть схему).
Я слухав рідну пісню рідну мову і вона лилася струмком у якому переплелись запахи калини чебрецю лепехи.

я вважаю що потрібно гарно вчитися ,щоб досягти успіхів у житті.адже всюди потрібна наука.ніде без неї не обійтись.люди які не хотіли вчитися,прогулювали школу,не робили завдання нічого в житті не   досягли.тому й нам дітям потрібно задуматись -чи хочемо ми чогось досягти? якщо   так   то нам потрібно вчитися ,вчитися і ще раз вчитися.

сорока,молоко,золото,долото.

1.гарні (слухняні) діти доброго слова послухаються,а лихі діти й дрючка не бояться.

2. у всякої свої замашки, одна любить ложки та чашки, а інша сережки та пряжки.

3. не дозволяй зайцеві моркву берегти, а лисиці курей стерегти.

4. льонці дід подарував два гнучких вудилища з ліщини, а галі - маленького кошика з червоного та жовтого верболозу.

5. може зламатись тіло, але дух - ніколи.

родина дає мені життя. без родини моє життя стало б сумним і в моїм житті не було б любові. родина є мені у скрутну хвилину і не залишить мене коли мені важко. моя родина мене завжди підтримає. мої братики і сестрички мені зробити є завдяння, або будуть зі мною гратися. родина це моє життя!