1. Укажіть складнопідрядне речення з кількома підрядними
А Очевидно, ви знаєте, що за свої вчинки треба відповідати перед людьми,
своєю совістю.
Б Так хочеться, щоб наша вишиванка була сьогодні не модним
одягом.
В Це славнозвісний Чумацький Шлях — орієнтир чумаків, які звіряли з ним
свою путь, коли мандрували до Криму.
Г Зійшла зоря, освітила шлях мені, так що легше стало йти до далекого міста.
2. Безсполучникове складне речення записано в рядку
А Тож третій вітер летить, співає, до всіх із ласкою та по-рідному
промовляє... Б Життя моє - молитва всевладниці Красі, горіння-розцвітання в огні квітокдумок . В Сизокрилими голубками у куточках на вустах їй спурхнуло щось
усмішками - й потонуло у душі. Г На узбіччі горбилася верба, по її гіллю збігав безшелесним потоком
примарний блиск. 3. Безсполучникове складне речення з причиновими смисловими
відношеннями записано в рядку
А Щаслива голубка: високо літає. Б Вже й дикі гуси в небі пролітали, вже й лебеді кричали крізь туман. В Лінивий двічі ходить, скупий двічі платить. Г Коза - не тварина, п’яниця - не людина. 4. Безсполучникове складне речення з відношеннями часової
послідовності дій, явищ записано в рядку
А Ось рипнули двері, з хати вийшла жінка, начепила на ключку журавля
відро. Б У житі синіли волошки та сокирки, білів зіркатий ромен, червоніла квітка
польового маку. В Сьогодні особливо звабно темніли на приполах оскубини гречки, легка
паморозь пирію стелилась у долинах, молода конюшина між карячкуватих
дубків кликала в лісосмугу. Г Бувають дивні на землі діла - серед зими черешня зацвіла. 5. Після фрагмента речення На кухні ввімкнене світло... треба поставити
тире, якщо серед варіантів його продовження вибрати
А воно ніби мерехтить.
Б кватирка привідчинена.
В мама повернулася з роботи.
Г воно доходить до моєї кімнат.
6. Укажіть речення , у якому потрібно поставити двокрапку (розділові
знаки пропущено)
А Перемелеться лихо добро буде.
Б Вовка боятися в ліс не ходити.
В Раніше встанеш більше діла зробиш.
Г Сказано велика птиця горобець.

“недалеко од богуслава, коло росі, в довгому покрученому яру розкинулось село семигори” – так починається повість і. нечуя-левицького “кайдашева сім’я”. в цьому творі на фоні надзвичайних пейзажів українських містечок автор зображує життя типової родини: її звички, звичаї, та малює велику панораму тогочасного суспільства. автор начебто реально доторкається до теми, яка актуальна і зараз – в – нас з вами. невже через сто років, тобто у наш час, немає суперечок між дітьми і батьками, між свекрухами і невістками? звичайно є. можливо, навіть, що ці сварки набувають набагато більшого розвитку, ніж тоді. перегортаючи сторінки повісті, я вдивляюсь в старовинні звичаї, але в той же час обмеженість старого омелька кайдаша, і елементи набожності: “господи! чи в вас бога немає в серці, що паскудите язики? ” – говорить він своїм синам. вони, діти, починають не поважати батька й чіплятися до нього: в семигорах нема і де втопитися, бо в ставках старій жабі по коліно, хіба з корчми йдучи…” це стається, мабуть, тому, що усе життя омелько був кріпаком і все життя робив на панщині, а після скасування кріпацтва він намагався у горілці втопити усі страждання, які завдали йому пани. а, може, й тому, що робити стало менше, робити потрібно було на себе, й з’являлись гроші і вільний час. в творі яскраво зображено розшарування селянства (це видно з сімей кайдашів, довбишів, ів), послаблення родинних зв’язків, у цих обставинах: “не лізь, бо задушу, іродова душа” – кричить карпо на батька. відносини свекрухи й невістки автор зображує так: “свекруха стояла над душею в мотрі, наче осавула на панщині, а сама не бралась і за холодну воду, або так: “мотрю, дай сюди, бо як пхну, то ноги задереш! ” - кричала кайдашиха, і намагалась у мотрі забрати мотовило. мелашки кайдашиха теж зовсім не жалкує: “… вона одразу почастувала її полином.” але після мелащчиного протесту, після неповернення мелашки з києва. свекруха стає м’якшою: “вертайся, дочко додому; тобі ніхто й лихого слова не скаже.” після цього у кайдашевій хаті стала “мирнота”, але на дворі між двома господарями почався нелад. омелько намагався відстоювати свої права, і лаврін вже вважав себе господарем, і, як молодий син, говорив: ”… ви сьогодні господар, а я завтра.” з того часу усе господарство було у руках лавріна: ”…загнали діти батька на піч на одпочинок.” старий кайдаш тільки горісно зітхав, що став він ”маленьким кайдашицем” після похорон батька на деякий час знов відновився мир між двома родинами, але це було не на довго. невдовзі почався переділ цього господарства. мотрі, як гарної, бережливої, а потім і скупої господині, здалося, мов частка лавріна довша: ”бодай вас лиха година міряла, як ви ще переміряли, “ інова половина виходить довша на цілий пояс, ще й висунулась ріжком на вулицю в бузину.” ці сварки переростають у величезні родинні скандали, вони входять до щоденного життя сімей. кайдашиха, ображаючи мотрю, кричить і ображає своїх онуків: ”твої діти такі зміюки, як ти. наплодила вовченят, то не пускай їх до моєї дітки.” мелашка, яка була “… поетичною душею, з ласкавим серцем”, довго не встрявала в різні сімейні конфлікти, але поступово вона воює за півня, коня, порося, а зрештою за грушу. і в цих суперечках вже не поступається перед кайдашами. і. нечуй-левицький відобразив побут двох сімей, заради того, щоб гарні люди не ставали жорстокими, безжалісними та безсердечними.