Провідміняйте одне з поданих сполучень спочатку усно, а потім письмово.
1. Дев'ятсот п'ятдесят шість гривень.
2. Сімсот сімдесят вісім кілограмів.​

я сьогодні не уявляю собі зими без святкування нового року та різдва христового. це мої два найулюбленіші свята.під новий рік я завжди чекаю подарунки,а на різдво христове в нас завжди святкова вечеря,яка проходить в тиші та спокої з молитвами. мені це дуже подобається.наче якесь таїнство.в такий святвечір я завжди загадую бажання.і це цікаво.

  я хочу поїхати до моря.

  море-це здоров"я,відпочинок,розваги.воно чарує мене своєю красою,неодноманітністю: в одну мить-спокійне.лагідне,в іншу-бурхливе,серйозне.

  купання в морі ,засмагання-оздоровлення для людини.на морі можна здійснити подорож на пароплаві.катері,покататися на водних лижах.мені хотілося б поласувати морськими делікатесами.

  я сподіваюся ,що моя мрія здійсниться. 

одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. на це не всі здатні. але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. і спроби відповісти на   незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.

  таким чином, навчаючи майстер сам вчиться розумінню, терплячості та вмінню дивитися на речі під новим кутом. 

у гарного майстра- учень перевершитьт вчителя. 

хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.

птицю пізнати по пірю, а людину по мові.

рідна мова не полова: її за вітром не розвієш.