ДАМ 30 Б!!

Зробіть синтаксичний розбір, побудуйте схему цього речення.
Людині легше вирушити в дорогу, якщо вона захопила із собою пісню; та пісня до побороти смуток і відчай у лиху годину, розвеселити у втомі себе і друзів.

якби в мене була чарівна паличка, я зачарувала б усі мікроби, які викликають хвороби. і всі були б здорові. а ще кожній кинутій матір"ю дитині знайшла б іншу, люблячу. я побудувала б будинки для безхатченків. зробила б так , щоб харчів та води вистачала на всіх.

  коли б у мене була б чарівна паличка, я б начаклувала   для совісті сильний голос.   і тоді б чари більше були б непотрібні. бо люди не змогли чинити погано і немилосердно. 

в одній пісні співається, що коли не знаєш друг перед тобою чи ні, то треба його перевірити горами. у небезпеці ти зрозумієш, яка ціна цієї людини.

федько був чесним, сміливим бешкетником. а поряд з ним - толя - повна його протилежність. він поважав інших, був слухняним та чемним.    але випадок на річці повною мірою доказав, яка страшна людина цей тихий хлопчик. федько рятуючи його, попав в крижану воду, ще й взяв на себе його провину, а у тихуна не вистачило порядності, хоча б зізнатися.

страшно, коли поряд подібні друзі.я б хотіла мати за друга краще таку проблемну людину , ніж   правильного толю. 

[ш`ч`ічки] 5 букв,6 звуків  [волос`: а] 7 букв,6 звуків..

там ще наголоси зверху мають бути)

спорт у школі

у школі № 25(будь який номер) є уроки фізкультури і спортивний гурток. на гурток учні ходять після п'ятого уроку, тобто о тринадцятій  п'ятдесят п'ять. всі діти можуть вілно відвідувати шкільний гурток спорту. для того, щоб потрапити в спортзал треба мати спортивний одяг та спортивне взуття.