1.Укажіть речення, у якому є уточнювальна обставина місця
А При в’їзді в село нас чекали, юрмлячись край доріжки, босоногі діти.
Б А я не знаю нічого ніжнішого, окрім берези.
В У кінці села, коло самої Раставиці, стояла хата старого Петра Джері.
Г Старий підводиться, не прощаючись, іде, зникає десь за курганом.
2. Укажіть речення, у якому є уточнювальний додаток
А М’який і мрійний за вдачею, він легко поступався перед більш наполегливими й говіркими людьми.
Б Окрім пісень і обрядів, великий Каменяр уклав чотиритомне зібрання прислів’їв і приказок.
В Наліг туман на воду й береги, густий і непрозорий.
Г Пообідавши разом із родино, гості починають танцювати.
3.Укажіть речення з відокремленим уточнювальним членом
А Широкий Дніпре мій, ми з тобою в розлуці.
Б На подвір’ї стояв Петро – гарний парубок.
В За мо до вітальні, а то якось незатишно тут, коло порогу.
Г Видніється сивий степ, укритий вечірнім туманом.

троянда-тендитна квітка яка має тоненький зелене стебло яке вкрито маленькими голочками.є багато-пелюсткова квітка.вона буває червоного,жовтого,білого,рожевого,дуже-дуже рідко чорного кольору.гарно пахне.

якось я вирішив піти у ліс. я довго ходив і дуже стомився. нарешті я побачив пеньок і присів відпочити. раптом я побачив зайчика, а він побачив мене. тваринка злякалася, але не втекла. я посміхнувся до звірка.прудконогий підстрибнув до мене і заглянув у очі. я подав йому хлібчика і він вдячно подивився.

я повернувся додому дуже радісний.

літо-літечко.цікаво,а скільки вже літніх канікул було в тебе? це легко полічити.і всі вони різні.як же їх запам'ятати? спробуй щоліта записувати враження про найцікавіші дні канікул.

-привіт.

-привіт.я сьогодні не був у школі тому розповіш мені будьласка яку тему ви розглядали на уроці біології.

-сьогодні на уроці біології ми розглядали тему: 'які люди такай природа навколо них'.

-зрозуміло.а можеш будь ласка конкретніше.

-звичайно.вчителька розповіда про те що зараз дуже забруднене навколишнє середовище через що відбуваються багато природних катаклізмів.ми аналізували   поведінку людей до природи і визначили що часто люди: сміття на землю зривають квіти зрізають дерева палять сміття заводи забруднюють атмосферу викидається багато небезпечного сміття в океан та моря.а також аналізували до чого це призводить: у річках гине риба поля перестають давати урожай кислотні дощі стаються повені зсуви землі.ще ми зробити висновок що людина не господар природи не слуга не ворог а вона повинна стати другом природи.

-дуже дякую. а ще що нам на є завдання.

-на є завдання ми повинні запропонувати ідеї як покращити відношення людини до природи.

-ой а можеш мені .

-звичайно.для покращення своїх стосунків з природою людина повинна: не зривати квіти садити дерева та інші рослини не палити цигарки бо це також забруднює атмосферу не зрубувати ліси   не викидати небезпечні речовини і сміття в річки та моря.і памятати що велике починається з малого.

-чераз дуже дякую і до зустрічі.

-бувай.