З'ясуйте, в якому з речень виділене слово є не прислівником, а іменником з прийменником. (2б.)
1. На уроці літератури учні по черзі читали вірш на/пам'ять.
2. Семикласники подарували іменинникові книжку на/нам'ять.
3. Солдати марширували в/ногу.
4. Робота виконана по/совісті.

одуванчик

сонечко ясне, привитне в пишний зелени розквитло, одягло хустинку билу, закружляло, полетило

малюнок  -о=о-о-

ясний  =о--о=

у повітрі кружляло жовте листя, яке бежально зривав осінній вітер.

(обстав.  присудок. означ.  підмет .        обстав        присуд.    онач.  підм.)

художник малював річку, у якій полоскали свої коси густі верби.

(підмет,    присудок, додаток,      присудок, онач,додат,озн. підмет)

люди милувалися райдугою, яка з*явилася після теплого дощу.

(підм, присудок,  додаток,                присудок,                    означ.    додаток)

по асфальту котилися каштани, що нагадували колючих зелених їжачків.

(обст.                    присудок  підм.                    присудок      означ.      означ.    додаток)

вчора я відвідав художній музей. мені там дуже картини видатних українських художників та художниць. там я побачив і зрозумів картини, зрозумів те що хотіли передати нам художники малюючи їх. мене дуже надихнула вся краса побаченого моїми очима. я впевнений, що це була найкраща подорож до музею у місті львові. ще я відвідав багато музей і у дуже гарному і старовинному   місті житомирі, і в музеї лесі українки у місті новоград-волинський. всі три музея мені дуже . найбільше мене вразило те, як автори всіх картин, всіх витворів хотіли дати нам маленьку спогадку,   про життя людей у давніх часах і надихнути нас на зберігання природи і краси нашого гарного українського життя!