Усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні
для речення.
А. Пропасниця тіпала, гарячка палила вогнем, а в грудях так кололо, що
Остап на превелику силу діставав собі воду (М. Коцюбинський).
Б. Мати, що якраз готувала сніданок, мимоволі задивилась на ранкове
світило: нічого кращого в світі немає за схід сонця! (О. Гончар).
В. Пам'ять наша – глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє
небо (Є. Гуцало).
Г. У гущавину бору долітали з міста передзвони, і, можливо, не один звір,
нашорошившись, слухав одноманітне гудіння і мчав потім, сполоханий, в
такі хащі, де давно не ступала людська нога (А. Шиян).
8. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є
речення.
А. А в цей час наді мною твориться диво: хтось невидимий смичком провів
по синьому піднебессі, по білих хмарах, і вони забриніли, як скрипки
(М. Стельмах).

Б За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з
цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь
був глибокий (Гр. Тютюнник).
В Вишку стало розхитувати, і була загроза, що впаде і хату Чабанисі
розвалить (О. Гончар).
Г Загадка – це чарівний світ поетичної таємниці, і в цьому світі мороз
поєднаний з весною, що виступає прекрасною руйначкою всіх його
мистецьких та господарських звершень (Є. Гуцало).
9. Яке із речень відповідає поданій схемі? ( розділові знаки опущено):
[ ], (...), (...), (...),(…),(…).
А. Коли б спитав мене хто-небудь яку музику любив у ранньому дитинстві
який інструмент яких музик я б сказав що більше за все я любив слухати
клепання коси (О. Довженко).
Б. З ції хвилини все те що він бачив навколо себе чув і відчував повнилося для
нього новим змістом йому ніби вставили інші очі і він ними бачив тепер те
чого раніше не помічав йому ніби підмінили душу і він відчував те про що
раніше не здогадувався ( Г. Тютюнник).
В. Ми милуємося природою і те що в кожного з нас у ці хвилини
відкриваютьсясерця на зустрічкрасі здружує нас (В. сухомлинський)
Г. Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не
знаєш з чого їх почать бо всі слова були уже чиїмись (Л. Костенко).
10. Укажіть речення, у якому НЕ потрібен розділовий знак при збігові
сполучників
A . У цей час мати вже не знала колишніх злиднів, бо _ хоч від старшого
сина вона ще й не мала до зате Андрій тепер кожного місяця
приносив їй той чи інший заробіток (М. Хвильовий).
Б. Кашляв він так довго й гучно, що _ скільки ми не старалися, ніхто не міг
його як слід передражнити (О. Довженко).
B. Секретар сидів через стіну, і_ щоб його покликати, досить було постукати
кулаком у стіну, аби зайти у його кімнатку (Г. Тютюнник).
Г. Надто добре він знав ту пущу, знав, що_ хоч скільки кружляй по ній, рано
чи пізно викине вона тебе, і опинишся ти там, звідки починав мандри (П.
Загребельний).
11.Укажіть речення, у якому потрібен розділовий знак при збігові
сполучників
А. Лось сподівався побачити схід сонця, і коли під його променями
забронзовіли верхівки, то він наче аж полегшав (Є.Гуцало).
Б. Ярмарок розташувався на майдані коло річки, і якщо глянути з греблі,
його увесь можна побачити в широкім тихім плесі (Ю. Яновський).
В. Нижче селище мовби вимерло, і коли б не дим, то можна було б мати ці
оселі за втечища безтілесних лісових духів ( І.ечуй-Левицький).

Г. Туман пах бузковим цвітом, а коли почав розходитися, крізь його тонкий серпаноквиступали по горі бузкові вали (Гр. Тютюнник).

12.Позначте речення, у якому пропущено розділовий знак
А. Море шуміло, і хвилі його скакали далеко на берег, щоб змити низькі
береги, покриті травою (М. Коцюбинський).
Б. Уранці сніг заблищав так, ніби зима жменями понасипала блискіток, і
вони сяяли й променилися (О.Іваненко).
В. Я охоплюю обома руками берізку, притуляючись до неї вухом, але вона
мовчить, бо ще не розмерзся під корою сік, ще мертво в лісі (М. Стельмах).
Г. Тимко знав, що по-народному цю квіточку називають «невісточкою», і те,
що вона така прекрасна, і те, що її так звати зачарувало його (Г. Тютюнник).