Скласти діалог між двома девятикласницями, які вирішують, кого з успішних людей за на зустріч зі школярами. Одна дівчина пропонує організувати спілкування зі знаменитим артистом, бо саме цю професію мріє опанувати в майбутньому, інша - відомого спортсмена - переможця олімпіади, бо він може розповісти про причини й передумови своїх успіхів. Розмова відбувається на класних зборах

проплакала (про - приставка, лак - корень, л - суффикс, а - окончание, основа - проплак)

проплакала - глагол, начальная форма - проплакать действительный залог, непереходный, совершенный вид

1.гарні (слухняні) діти доброго слова послухаються,а лихі діти й дрючка не бояться.

2. у всякої свої замашки, одна любить ложки та чашки, а інша сережки та пряжки.

3. не дозволяй зайцеві моркву берегти, а лисиці курей стерегти.

4. льонці дід подарував два гнучких вудилища з ліщини, а галі - маленького кошика з червоного та жовтого верболозу.

5. може зламатись тіло, але дух - ніколи.

жила-була пташка. вона дуже любила гратися під сонцем у лісі. одного сонячного дня, коли вона була дуже захоплена грою з своїми птахами-друзями вона побачила зайчика, який   попав у пастку мисливця. заєць благав її йому, але тільки одна вона йому . її друзі не хотіли зайчику, та ще й ображали його. бідний зайчик вже плакав коли до нього прилетіла пташечка. вона сама хотіла йому , але вона була дуже слабка і не могла нічим . потім вона полетіла до людських осель і   прохала людей бідному зайчику. ніхто з людей не хотів тратити свій час на якогось безглуздого і неуважного   зайця. але один хлопчик тарас пішов за пташкою і допоміг зайчику вибратися із біди. через три дні зайчик прийшов в гості до пташки і подякував їй, за те що вона йому вибратися із пастки   мисливця. вони ще довго гралися з зайчиком і назавжди залишиль друзями.