Випишіть лише помилкові сполуки слів, відредагувавши їх:
прийшло в голову, впадати в очі, у повній мірі, численні випадки, яйце всмятку,
у порядку виключення, попри перешкоди, бувша назва, утамувати спрагу

- привіт.

- привіт!

- як справи?

- добре, а у тебе?

- також.

- як сьогодні йде день?

- чудово! сьогодні дуже добрий день. на дворі тепло і сонячно.

- так, так. день і справді чудовий.

- ти робив вже домешнє завдання?

- ні, але скоро почну робити. а ти робив?

- так, я вже зробив є завдання.

- гаразд, тоді давай до зустрічі. мені ще треба уроки зробити.

- бувай. завтра зустрінемось.

ну раз на любую,тогда вот..

-привіт андрій!

-привіт!

-як твої я.

-добре,-відповів андрій.

-ти сьогодні був у школі?

-так,-с розчаруванням відповів андрій.

-щось ікавився я.

-так, получив не добру оцінку.

-це погано,але ти не засмучуйся,усе буде добре! краще на слідуючий раз підготовся і відпові я андрію.

-дякую за підтримку! я мабуть так і зроблю!

-гаразд,одже мені треба вже йти..до побачення,-я попрощався з андрієм і пішов до дому!

подане речення є розповідним і відповідає на питання "що роблять? " ми маємо перебудувати його на спонукальне, тобто, таким чином, щоб воно відповідало на питання "що робіть? " і закликало до виконання якоїсь діі.

школярі, розв'язуйте ребуси і кросворди, розвивайте свою кмітливість! — спонукальне речення.

малюнок  -о=о-о-

ясний  =о--о=