1. Визначте рід поданих іменників, доберіть означення. За потреби скористайтеся словником.
Псалтир, рояль, біль, лосось, нежить, поступ, путь, блакить, птах, дрож, фальш (ч + ж), діадема, караван, вуаль, візит, харч, кахель, ворс, мозоль (-я, ж + ч), вольєр.

                                      охорона природи

  людина-частина природи. ми пов'язані з природою ізалежимо від неї. тому охорона природи-це охорона людини. коли природа зазнає ушкоджень, це спричинює зміни в житті людини. життя погіршується. тож дбаючи про цілісність природи, людина захищає себе. відновлення природних багатств покращує й наше життя

    тож, охороняймо природу , щоб продовжувалося життя на нашій планеті.

якщо ти говориш людинi добрi сова, то вона вважаэ тебе товарищем, а якщо ти людину не поважаэш i говориш iй тiльки погане, товона тебе не буде

добра людина ніколи не образить слабкого.

добрий майстер вийшов з тебе, сину!  

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).