Запишіть поданий текст, дотримуючись орфографічних норм.

Остан..ім часом з..явилося багато охочих «удосконалити» текст (Д, д)ержавного (Г, г)імну (У, у)країни. Одні в..ажают.., що текст застарів, інших дивує,що там ідет..ся не про ворогів, а про вор..жен..ків. Тобто дивує, що слово з негативним забарвленням (у/в)жите з пес..ливим наростком і/й що цей вірш (П, п)авла (Ч, ч)убин..с..кого оп..нився на найвищому щаблі символів нашої (Д, д)ержави. *

вiн не тiльки гарний по силi,тому що сила прикрашає зовнi,а розум там де потрiбно

    провідміняти іменники школа, осінь, парта слід так:

н.школа , осінь, парта 

р. школи , осені , парти 

д. школі , осені , парті

зн. школу , осінь , парту

ор. школою , осінню , партою

м. на школі , на осені , на парті

кл. школо, осене , парто

килимом- орудний

моху-знахідний

пвітря-називний

красою-орудний 

без птахів важко уявити життя. їх дзвінкий і радісний спів піднімає настрій, зачаровує.

крім того, вони приносять користь людині й природі: сприяють розповсюдженню насіння, пої значну кількість шкідливих комах і дрібних гризунів. нерідко птахи самі стають їжею для інших тварин. таким чином вони є важливою ланкою в ланцюгу живлення живих організмів

щороку різні їх види зникають, багато занесені до червоної книги. тому, оберігаючи птахів, ми оберігаємо саму природу.