Випишіть речення у дві колонки: І – з відокремленими

узгодженими означеннями, II – з відокремленими неузгодженими

означеннями; поставте пропущені розділові знаки.

1. Вітер носився по Комарівці чіпкий колючий жорсткий (М. Хвильовий).

2. Підводилось сонце червоне заспане невмите (М. Хвильовий). 3. На обрії

встали ліси занурені в небо по пахви обсипані пилом роси підсніжники сильно

запахли (М. Луків). 4. Завірюха стугоніла вила а мороз гострив свій білий ніж а

земля од ляку задубіла на вітрах крутилася скоріш (І. Драч). 5. Засаджені

квітники мали прекрасний вигляд. 6. Яке більше багатство може бути для

чабана ніж цей колодязь круглий з віконцем жовтого ніздрюватого

каменю щільно складеного злеглого так ніби від природи (Олесь Гончар). 7. На

річку налягла ніч суха і тепла як перед грозою (Г. Тютюнник)​

білочка невеличке   звірятко, яке живе у лісах та парках.

  в неї руденька пухнаста шубка.вона  навесні стає майже сірою, бо білка линяє. на вушках, що постійно стирчать угору, кисточки. пухнастий хвостик, що є у стрибанні, піднятий догори. кориченеві та блискучі.

  це дике звірятко спритно перебирається деревами аж до верхівок та прудко стрибає, керуючи хвостиком, мов кермом.

коли постукати горіхом по горіху, то білочка здаля почує і прискаче, щоб взяти їх. іноді навіть з рук людини. коли їсть, то тримає їжу передніми лапками.

  гарне та доброзичливе звірятко - білочка. за нею цікаво спостерігати. 

літо-літечко.цікаво,а скільки вже літніх канікул було в тебе? це легко полічити.і всі вони різні.як же їх запам'ятати? спробуй щоліта записувати враження про найцікавіші дні канікул.

художні малюнки(або картини)  малюються пезлями

на дворi дуже холодно, тому що зараз зима. зимою дiти граються зi снiгом. зимою дуже багато вихiдних та канiкул. моэ улюблене свято зими це - новий рiк. я дуже полюбляю зиму, але дуже багато хворiю.