Складіть діалог «як пройти до музею» використовуючи другорядні члени речення

наліво, направо, уверх, униз, вліво, вправо, там,туди, сюди,тому що, навкруги, глибше, зверху, надто, гуртом, уплав, по-нашому, тихо, ясно, тепло, холодно, навмисне, напоказ, наперекір, зопалу, згарячу, здуру, угорі, здалеку, тепер, колись, віддавна, щороку, завжди, учора, двічі, утричі, надзвичайно, понині, одвіку, радісно,сумно, легко, весело,мабуть, можливо, напевно, лячно, байдуже, холодно, сухо.

нашої-

н-пригол.тв.дзв

а-гол.нагол.

ш-пригол.тв.глух

о-гол.ненагол

ї-й-пригол.мяк.дзв.

  і-гол.ненагол

5букв,6зв

не приняли,а взяли

школа це найбильш важливий предмет нашого дитинства. вона завжди по складним питанням так як батьки.якщо ти щось спитаэш тоби завжди дадуть видповидь. не марнуй шкильний час. 

  а може крутитися голова через те, що тут,у полі ,так завзято сюрчать коники,ширяє вгорі шуліка ,і в його плавному льоті відчувається причаєна хижість ,та ще й наче небо не стоїть на місці ,а обертається навколо землі.