Установіть відповідність між характеристикою підмета і прикладом речення.
1 підмет виражений займенником

а деякі з дорослих пробували у н. в. зайти по крижинах до толі
2 підмет виражений прикметником, з другого боку. вжитим у значенні іменника, у н. в.
б при світлі смолоскипів

3 підмет виражений неподільним лаштувалися в дорогу кінні. словосполученням

в то була тиха ніч чарівниця.

4 підмет виражений вигуком, ужитим г обов’язок пастухів – дбати у значенні іменника про худобу.

д переможне «ура» лунало навкруги.

Зображуючи портрет сучасника, я завжди уявляю молоду людину. хоча старше покоління і вважає вік категорією філософською. я пого джуюсь із тим, що вік вимірюється не роками, а станом душі, проте при клади свідчать, що історію вершать люди молоді. спілкуючись із ветеранами великої вітчизняної війни, які неодно разово бували в нашому класі, я дізналася, що вік бійців складав два дцятьтридцять років. сорокарічні воїни, більшою мірою, йшли в обозі. ні, зрілим людям не було легко ні на фронті, ні в тилу, де кувалася зброя для боїв, але розрахунок усіх тактичних операцій був зроблений на мо лодих, здорових, спритних, загартованих. у п’ятдесяті роки мій дідусь був на цілині. знову молодь… а новобу дови! скільки їх було зведено руками молоді! і ось нарешті роки дев’яності. саме молодь підтримала шлях демо кратизації країни: виступила за відродження національних традицій, рідної мови, багатонаціональної культури. дев’яності роки ознаменувалися піднесенням політичного життя краї ни. утворилися нові партії, громадські організації, молодіжні об’єднан ня, лави яких поповнилися молоддю. особливої масовості набув еколо гічний рух. юнаки і дівчата стали на захист усього живого на рідній землі. а якого піднесення набули патріотичні почуття моїх сучасників! мо лодь відроджує вахти пам’яті, започатковані попереднім поколінням, ві данину пошани не тільки загиблим, а й живим, тим ветеранам, які потребують , співчуття і підтримки. як важливо, що наше сус пільство підтримує пропозиції оон у проведенні заходів до дня людей похилого віку, дня інвалідів, дня боротьби зі снідом та палінням, висту пає за здоровий спосіб життя. під час виборів президента україни молодь теж сказала своє вагоме слово, підтримавши курс на стабільність і розвиток держави. молодим жити, отже їм робити вибір! це особливо відчутно у нашому студентсь кому місті. у харкові більше двадцяти вузів, тому я можу стверджувати, що моє рідне місто має молоде обличчя. відчутний вплив молоді на духовну культуру суспільства. відбудовчі роботи у зруйнованому харківському костьолі взяла на себе молодь. юна ки і дівчата різних національностей вирішили зробити свій внесок у рес таврацію цієї пам’ятки архітектури. а скільки православних храмів відро джується завдяки молоді! а той, хто поклав цеглину на будівництво храму, ніколи не скривдить немічного, не стоятиме осторонь чужого горя. на жаль, правильну життєву позицію вибрати дуже важко. у той час, коли суспільство почало розподілятись на багатих і бідних, деякі люди забувають про милосердя. немало байдужих людей з’явилось і серед мо лоді. це насторожує, бо той, хто сьогодні прислухається тільки до дзвону монет, чи почує завтра голос потребуючого ? чи не забуде по ступитися місцем у транспорті літній людині? чи подасть ковток води спраглому? я теж дитина свого часу, і, мабуть, у мене теж є безліч вад. безумовно, ідеальних людей немає. але я вважаю, що у будьякий час необхідно не втрачати людського обличчя, бо інакше ми не зможемо виростити гідних нащадків. без сучасного не буває майбутнього. тому я сподіваюсь, що я і мої ровесники знайдемо правильний життєвий шлях і не втратимо своїх позитивних рис.

    скласти діалог на тему "мій улюблений вид спорту" можна так: - привіт, степане! радий тебе бачити. звідки це ти йдеш? - привіт, антоне! взаємно. я йду з тренування.- а чим ти займаєшся? - плаванням. тепер це улюблений вид спорту, а басейн - частинка мого життя. а ти чимось займаєшся? - так, я відвідую секцію баскетболу. я захоплююсь цією грою і прагну досягти у ній успіхів! - ти мене зацікавив. чи можу я прийти подивитися, яка ти граєш? - так, звичайно. якраз цієї суботи у нас гра у залі "космос". приходь, а я потім вболіватиму на змаганнях за тебе! - дякую! щасти тобі! - до суботи!

і. речення просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене, розповідне, неокличне.

тоді - коли? обставина, прислівник

ніхто- хто? підмет, займенник

не чув - що робив? присудок, дієслово

не - заперечна частка, не є членом речення

про - прийменник, не є членом речення

перетворення - що? додаток, іменник

природи - чого? додаток, іменник.

 

або    в золотому саду - поширена обставина місця.

 

 

іі. речення просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене, питальне, неокличне.

ви - хто? підмет, займенник

бачили - що робили? присудок, дієслово

міста - що? додаток, іменник

золотому - якому? означення, прикметник

в саду - де? обставина, іменник

в - прийменник, не є членом речення

 

 

ііі.    речення просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене, розповідне, неокличне.

тепла - яка? означення прикметник

осінь- що? підмет, іменник

тихо - як? прислівник, обставина

ступає - що робить? присудок, дієслово

вулицями - чим? додаток, іменник

києва - чого? додаток, іменник

 

або вулицями києва - поширена обставина місця.

 

-  ти знаєш, яку назву   у минулому  мало  місто донецьк?

- ні, не знаю.

- уминулому воно мало дві назви: юзівка і сталіно.

- мабуть донецьк дуже красиве місто?

- так, особливо красиве весною,коли зявляється соковита зелень.коли приходять свята,місто спалахує безліччю різнобарвних вогнів.

- а  є якісь     місця для  відпочинку ?

- у місті є три театри: оперний,драматичний та театр ляльок.є філармонія імені с.прокофєва, багато музеїв,консерваторія,планетарій,цирк, а також найбільший в україні ботанічний сад.

- так, дуже добре. а я згадав, що донецьк прославився футбольною командою 'шахтар'.

- так, з кожним роком місто стає кращим завдяки людям, які в ньому живуть.