Складіть діалог ( 5-6 реплік ) на довільну тему. використайте складносурядне речення.

ответ: доброго дня, колего. хочу у вас дещо запитати.

- вітаю вас, будь ласка, запитуйте, а я вам з радістю відповім. (складносурядне)

- скажіть, як вам вдається пекти такі чудові пиріжки і де ви цьому навчилися? (складносурядне)

- я радий, що вам подобається моя випічка, і я вам відкрию деякі секрети. (складносурядне). ніколи не засипайте борошно у молоко, а навпаки - наливайте молоко у борошно. (складносурядне).

- так просто?

- ні, не просто. давайте ми з вами зустрінемось пізніше, і я вам розкрию, ще деякі секрети. (складносурядне)

- домовились!

подробнее - на -

объяснение:

буди дружним класом - це, на мій погляд, значить мати однакові погляди на людські цінності . а звідси - відповідна поведінка усього класу. дружній клас - це не тільки спільні веселі розваги, а й вміння, сприймаючи чужий біль як власний, вчасно усім разом прийти на однокласнику. або у хвилини щастя - чи то  день народження , чи якась особиста перемога - щиро сприйняти і всім класом поділити цю радість, влаштувавши гарне свято . а ще дружний клас - це вміння зупинити свого однокласника перед поганим  вчинком, простягнувши йому  руку друзів. дружний клас - це коли багато "я" зливаються в одне "ми", як струмочки зливаються в одну річку, що весело тече в одному напрямі.

читання поміж рядків - здогадуватись про прихований зміст написаного,сказаного,.

писати як курка лапою 

вилами по воді писано,

китайська грамота - про щось недоступне для розуміння,

прописна істина- те що є загальновідомим, банальним,

тарабарська грамота- щось безглузде

фільчина грамота-документ.що не має юридичної сили,неграмотно складений