Надо діалог на 12 реплік на тему: «що брати з собою для проживання в наметах? ».

у словосполученні обов'язково має бути:

в головне і залежне;

у якому рядку всі названі частини мови належать до самостійних?

б іменник, прикметник, дієслово;

"не" з усіма дієприслівниками слід  писати разом у рядку:

а не/добачають, не/дочувають,  не/навидять;

похідними прийменниками є всі слова в рядку:

б з-посеред, з-поміж, понад;

у якому рядку всі дієслова одного виду?

в здійснити, проголосити, вивчити;

кожній людині найбільше подобається розмовляти з розумними,ввічливими людьми.особисто мені подобається розмовляти з батьками.до них ти можеш звернутися у будь-який час.батьки  завжди зрозуміють,дадуть розумну пораду.

вот часть,добавь 2-3 предложения и всё

родное слово», заключает в себе много нового как в методе, так и в приемах ученья, а потому и не может обойтись без объяснений, которые были бы не на месте в книге для учеников. это побудило меня издать особую книжку для тех, кто хочет учить детей по «родному слову».  издавая такое руководство для учащих по «родному слову», я имел в виду не только школу, но и семью. у нас более, чем где-нибудь, распространено первоначальное обучение и дай бог, чтобы оно распространялось и улучшалось. осмотрев множество заграничных школ для малолетних детей, я вынес из этого осмотра полное убеждение, что первоначальное воспитание и ученье детей, по крайней мере, до 8-летнего и даже до 10-летнего возраста более на месте 

сьогодні холодно. діти грають на ковзанці в хокей. деякі катаються на ковзанах. аня вже добре вміє кататися. в хокей грають тільки хлопці. всі вони на ковзанах. аня катається найкраще, тому і є меншим.