Ударив грім і зразу шкереберть пішло життя.
синтаксичний розбі​

сегодня на курсах мы изучали такое предложение: "строить воздушные замки легче, чем жить в них", я согласен с этим выражением, но как его нужно понимать? я поворачивался и смотрел, у однокурсников о чем они каково было мое удивление .когда я понял, что все пишут про замки в буквальном смысле, о том что это так далее. и тут до меня дошло..ведь эти слова аллегория про наше тоже можно понимать по разному, я понял, что загадывать планы .мечтать о том, что я стану миллионером, у меня будет трехэтажный особняк и куча разных гоночных машин, может каждый, но осуществить единицы, именно про высокопоставленные цели рассказывается в этих словах. на следующий день мы узнали оценки, и я был рад что набрал наивысший . но была одна работа, которая попала на олимпиаду по предмету инженерство - все это вызвало у меня положительные эмоции на целый  

чинити опір -опиратися.

надати дозвіл - дозволити,дозвольте. 

дати доручення - доручити.

проводити запис - записувати,записати. 

зимовий сад може сильно надихати. можна побачити, як відзеркалюють білі сніжинки. дерева вкрив білий сніг і холодний іній. беззвучно стоїть віддалік посередині саду сонний дуб. сонячне проміння вже не попадає на землю і не гріє її від морозу. безцінна   коштовність саду калина. ввечері вже стає темно і вже не побачиш, як віддає тобі свою красу   зимой сад.

думаю так! незнаю может і подругому. 

1)рожевий (.початкова форма-рожевий; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостiйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок. 3)в реченнi виступаэ визначенням.                                                                                                             1)найкрасивiший (.початкова форма-найкрасивiший; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок, чудова ступiнь; 3)в реченнi виступаэ визначенням.