опишіть усно зовнішність вашого однокласника (однокласниці, друга, когось
із рідних, відомого співака чи спортсмена) в художньому стилі. зосередьте увагу на
найяскравіших рисах (виразі обличчя, очах, усмішці, жестах тощо). ви можете описа-
ти його (ії) у хвилини радості, смутку або за будь-якою роботою.​

то в мене були б крила, які підносили б підносили мене високо в небо, де серед хмаринок літають пташки. саме так, я, як, і вони, була б окриленою і вільною. піді мною розтилівся б увесь світ. я летіла б назустріч сонцю, огинаючи всю землю. і коли на неї опустилася б ніч, темна, з безліччю маленьких зірочок, які насправді є великими, дальніми, таємничими планетами,я повернулася б назад. не була б я досить щасливою, якщо думала б тільки про себе. я дуже хотіла б комусь , щоб він і багато інших були щасливими разом зі мною.

, вот мое решение (б р а т': а)

ми знаєм,що у ночі зорепадні сріблом і злотом повняться криниці.

1)розповідне.2)неокличне 3)ми-підмет,знаєм-присудок,що у ночі-обставина,зорепадні-означення,сріблом і злотом-додаток,повняться-присудок,криниці-додаток.

  бережіть криницю від багнюки,щоб коло нас не повзали гадюки!

  1)спонукальне 2) окличне 3)бережіть-присудок,криницю-додаток,від багнюки-додаток,щоб коло нас-обставини,не повзали-присудок,гадюки-додаток.

  оба ці речення є складними,бо крім головних є і другорядні члени речення.

бука я   звук (йа)

[я]-гласная буква.