Введіть у речення фразеологізми в ролі підмета. визначте, яким (за будовою) є підмет-фразеологізм у реченні.
болюче питання, дірява голова, кепська справа​

    весна чи осінь - ці дві пори однаково заворожують нашу свідомість. адже тільки зараз ми можемо побачити журавлинні ключі. що в них такого заворожуючого? та, насправді коли ми дивимося в небо, відчувається справжнє життя.

    коли вони прилітають до нас, птахи зрозуміти, що прийшла ! пора кохання, пора свят, прокидання усього живого.

  журавлинний ключ символізує щось безкінечне, щось вічне. те до чого тягнеться душа, від чого щімить серце. хочеться закричати, піднятися в небо, полетіти разом, побачити усю красу весняного світу.

взимку ми всі святкуємо світле свято різдва христового. традицією цього свята є колядування. кожна сім'я дотримується цієї традиції. перед різдвом у хати ставляться ялини. це світле свято дарує нам радість та надію.

  шануйте це свято!

складне, складнопідрядне, має сполучниковий зв'язок.

має одне підрядне речення,  обставинне місця.

схема речення -

головне речення-двоскладове, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

підмет - каховка, простий.

присудок - стала батьківщиною, вітчизною, складений іменний.

підрядне речення-двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням.

підмет - батько, простий.

присудок - батракував, простий дієслівний.

видання містить чинні нормативно-правові акти вищих органів влади україни, міністерства освіти і науки україни у сфері загальної середньої освіти, що регулюють впровадження державних стандартів освіти; мето-дичне забезпечення, а також навчальні програми тощо.для вчителів української мови та літератури, студентів педагогічних навчальних закладів, слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти, науково-педагогічних працівників, широкого загалу громадян, які цікавляться питаннями нормативно-правового регулювання серед-ньої освіти в україні.