Прочитайте речення. визначте, які норми літературної мови порушено.
відредаговані речення запишіть.
1. виходячи з вагона, у моєї валізи відірвалася ручка. 2. не див-
лячись на сильний дощ і рвучкий вітер, ми пішли в похід. 3. «ніхто
з інтелігенції безсумнівно ніколи з призирством не говорив про
людей фізичної праці», — писав василь сухомлинський. 4. в творі
піднімаються проблеми, важливі для сьогодення. 5. лекцію з куль-
тури мовлення прочитав професор людмила омельчук. 6. на поряд-
ку денному нашого зібрання ще одне малесеньке питання — розгляд
характеристики учнів, які будуть вступати у воєнне училище.
7. дружна порада — це самі кращі слова, які можна почути в скрут-
ну хвилину. 8. зустріч було призначено на пів другої, але я прийшов
раніше, боявшись спізнитися. 9. немає успіхів тільки той, хто не
бачить перед себе чіткої мети. 10. повернувшись додому, було вже
пізн

х в жору и вперёд

кожного дня,тільки-но прокинувшись,я чую веселе: "доброго ранку! " і бачу найлагіднішу в світі посмішку-мамину. з цих слів і починається мій кожний день.                                                                                                                         мама-це найперша людина, яка вчить мене бути доброю, чуйною та справедливою. тільки вона може так лагідно мене посварити, вказати на мої   провинності,і так ніжно пригорнути та поговорити зі мною, як із дорослою людиною.                                                                                                                   мама багато розповідає мені про різні життєві ситуфції і завжди наголошує, що на погані вчинки не можна відповідати тим же. і завжди потрібно ставитись до людей так, як хотілось би, щоб люди ставились до тебе. я дуже хочу бути схожою на свою маму!  

задимливы

задимлиних

задимлиним

задимливы

задимлиними

на задимлиних