Що є предметом вивчення орфографії?

- ти вчора дивився фільм по телевізору?

- а яка назва фільму?

- пеппі довга панчоха.

- так звичайно дивився.

- і як тобі фільм?

- фільм чудовий!

- так і справді.

- а яка частина тобі найбільше ?

- мені частина на початку, коли пеппі виймала з води свої речі.

- так, мені також та частина.

- а ти читав книжку пеппі довга панчоха?

- звісно. і книжка чудова і фільм.

- а ти сьогодні будеш дивитися футбол?

- так я буду дивитися футбол.

- я також. сьогодны грає україна - росія.

- так, так.

- ти за кого вболіваєш?

- звичайно за україну, а ти ?

- я також.

1)рожевий (.початкова форма-рожевий; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостiйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок. 3)в реченнi виступаэ визначенням.                                                                                                             1)найкрасивiший (.початкова форма-найкрасивiший; 2)постiйнi ознаки-якiсний; непостйнi ознаки-однина, чоловiчий рiд, називний вiдмiнок, чудова ступiнь; 3)в реченнi виступаэ визначенням.

`я  в  і  р ,4букви, 5 звуків,2склади,наголошений 1склад.

=о  =  о  -

`я  б  л  у  н  я , 6 букв,7звуків,3склади,наголошений 1склад.

=о  -    -    о  =  о

л  `я  ль  к  а , 6 букв,5звуків,2склади, наголошений 1склад.

=      о    =    -    о

осінній дощ

сумно восени. небо вкривається сірими хмарами. холодний осінній вітер несе по дорогах жовте листя. дерева стоять голі, похмурі. надворі грязюка. постійно мрячить дощ, дрібний, густий, холодний. люди ховаються від нього під парасольками і поспішають додому, там тепло і затишно.