Синтаксичний розбір речення і раптом вона ніби зруйнувавши всі перешкоди ринула вниз, пойнялася райдужними хвалями і заграла переливами чарівних барв.

ти не можешь бути господарем на чужiй територii.

якщо б я був чарівником, то робив би тільки добрі справи. добрі справи - це зцілювати, вчити, будувати для людей. люди бувають добрі і злі, тому-то потрібно пам'ятати, що доброта завжди перемагає зло. тому-то всі війни закінчуються миром і взагалі ніколи не починалися. якщо б я був чарівником, то робив би так, щоб вранці в кожен будинок заглядав сонячний промінчик і наділяв старших людей ідітей енергією і добром.

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).

дзвоник - дзво-ник,7б.,7 зв., 2 скл.

д [д] - приг., тв., дзв.

з [з] - приг., тв., дзв.

в [в] - приг., тв., дзв.

о[о] - гол., нагол.

н[н] - приг., тв., дзв.

и[и] - гол., ненагол.

к[к] - приг., тв., глух

дзюрчить - дзюр-чить,8 б.,7 зв., 2 скл.

д [д] - приг.,тв., дзв.

з[з/] - приг., м як., дзв.

ю [у] - гол., ненагол.

р[р] - приг., тв., дзв.

ч[ч] - приг., тв., гл.

и [и] - гол., нагол.

т [т/] - приг., м як., глух.

ь[-]