Застосувавши вертикальні зіставлення, виділити корені в поданих словах. з р а з о к: вихов-аний: вихов-увати, вихов-анка, вихов-атель. нагороджений, вуличка, вишневий, пити, мити, зелений, знайомий, узбережжя, починати, в’ється, роззуватися, громаддя, сопрановий, наприкінці, необізнаний,
шевцювати, проблема, свячений, завширшки, будущина, чорнявець, незгірше, долішній, люблю, їжджу, ужинок, нагорода, кількоро, весілля, совісний, круглий, насміхатися, кінець.

дружба здатна подолати всі перешкоди.справжній друг у будь-якій ситуації та не покине в біді.

- добрий день тетяно сергіївна.

- добрий день ігор.

- як ваші справи?

- добре. навчаю 6 класс.

- чудово. як давно я вас не бачив. дуже сумував.

- так я теж тебе пам"ятаю. найкращого учня класу(вчителька усміхається)

- ось, це вам . за те що вивели мене в люди(студент усміхається і вручає квіти)

- гаразд. бувай ігор. заходь до нас.

- добре зайду. до побачення.

про яке слово потрібен твір- про укрвїнську мову,чи російську?

поширте частини безполучникового речення так,щоб між ними треба було поставити крапку с комою. 1.хмара небо криє,сонечко не блисне,вітер вовком виє,дощ потоком висне.2.відцвіли голубі матіоли,згасло літо на жовтих полях. 3.реве та стогне дніпр широкий,сердитий вітер завива.4.листя слухає вітру зітхання і згортає свої прапори,на покірну красу умивання сонце дивиться сумно згори. 5.у долині село лежить,понад селами туман дрижить. 6.сонце високо,косари далеко,коси дзвенять,коні пасуться.7.знову цвітуть каштани,хвиля дніпровська б'є!