Розподіліть дієслова середньо-зворотного стану за групами. над власне-зворотними поставте цифру 1, загально-зворотними -- 2, взаємно-зворотними -- 3, непрямо-зворотними -- 4, активно-безоб'єктними -- 5, пасивно-безоб'єктними -- 6, зворотно-пасивними -- 7. скло б'ється, бабуся роззувається, збиратися
в кіно, виявляється бажання, кропива жалиться, ставок розливається, дитина заспокоюється, трембіти перегукуються, стілець ламається, друзі перемовляються, печиво кришиться, вкриватися ковдрою, йому вважається, тканина мнеться, шипшина колеться, готуватися до заліку.

я вважаю людська душа - криниця чистої води, тому що з самого народження наша душа як чистий листок бумаги і тільки життя напише на цьому листку погані чи добрі строфи.звичайно, навпаки, говорять "людська душа - сутінки". люди з чистою душею, на жаль трапляються все рідше і людського тепла деколи не вистачає нам усім. коли я міркую над цією темою, мені, насамперед, хочеться думати, що люди, незважаючи на ті важкі ситуації, які їх оточують, не зачерствіли, залишилися доброзичливими і гостинними.

якось я вирішив піти у ліс. я довго ходив і дуже стомився. нарешті я побачив пеньок і присів відпочити. раптом я побачив зайчика, а він побачив мене. тваринка злякалася, але не втекла. я посміхнувся до звірка.прудконогий підстрибнув до мене і заглянув у очі. я подав йому хлібчика і він вдячно подивився.

я повернувся додому дуже радісний.

    однієї ночі мені приснився дуже дивний сон. я потрапив в снігове місто.все в цьому місті було зі снігу.я йшов дорогою і назустріч мені траплялися різні звірі і люди.більшість били героями моїх улюблений казок.я зустрів котигорошка,який боровся з трьохголовим змієм.а ближче до снігового лісу я побачив лисичку-сестричку,яка хотіла з"їсти колобка зі снігу.    

      як мені в цьому місті! я ще довго згадував свій дивний і чудовий сон. 

подане речення є розповідним і відповідає на питання "що роблять? " ми маємо перебудувати його на спонукальне, тобто, таким чином, щоб воно відповідало на питання "що робіть? " і закликало до виконання якоїсь діі.

школярі, розв'язуйте ребуси і кросворди, розвивайте свою кмітливість! — спонукальне речення.