Твір опис місцевості у художньому стилі з використанням односкладних речень.

одне з найважчих завдань- вчити інших тому, що вмієш. для цього треба багато терпіння і вміння зацікавити новачка. на це не всі здатні. але ті, хто змогли поділитися своїм вмінням, часом, увагою, отримують вдячного учня, який може продовжити справу вчителя. новачок дивиться зі свого кута на все, що вказує майстер. він може навіть побачити те, чого не помічає вчитель, бо вже на деякі звичні речі не звертає уваги. і спроби відповісти на   незвичні питання, часом приводять до нових відкриттів у знайомій справі.

  таким чином, навчаючи майстер сам вчиться розумінню, терплячості та вмінню дивитися на речі під новим кутом. 

у гарного майстра- учень перевершитьт вчителя. 

не совсем корректно написано я поняла так: слово должно быть на украинском. поэтому стена может быть "мур", ну а чашка, соответственно, "чашка". дальше запятые: я вижу их две. возможно потому, что вы поставили кавычку. если запятая одна и перед словом "чашка", то забираем у слова первую букву и  получим "мурашка" (рус. муравей). 

если не так, опишите рисунок подробнее - будем думать.

після   грози   повітря   чисте,   свіже. чується   запах   дощової   води.   з"являється   веселка   думається   що   я   йду   по   ній.   вона   різнобарвна,гарна,чудова.   наші   предки   думали   що   гроза   це   лихо.   але   це   не   так.всім   подобається   гроза   навіть   мені.

      пропоную скласти такі речення зі словами мимохідь та мимохіть:

татусь мимохідь подивився на мій малюнок та пішов на роботу.

мимохіть я забажала веселощів, подорожей та шуму.